※ [本文轉錄自 Gossiping 看板] 作者: shc855028 (一支飛翔的酒) 看板: Gossiping 標題: Re: [好奇] 東山高中的八卦？ 時間: Mon Mar 10 22:39:23 2008 不知道今天晚上怎麼有個話題談到私校 我也是東山的，來說兩句好了~~ 看過前面幾篇校友們堪稱光怪陸離的回憶 讓我想到用一個結論來歸結冬山帶給人們的磨鍊： 那就是讓一個人極早地進入社會化的歷程、 否則，就可能發展出某種反社會的傾向XD 誠如前面某同學說的，這是個用成績RANKING來決定學生價值的地方 不只體現在對於男女交往、課外活動自由度乃至許多細細瑣瑣的方面 一如許多私校也訂下了量化獎酬來把國中以來能考試讀書的學生綁下來 再加上懷抱著整夠早一年上完高中課程的期待，我也就這麼留了下來。 常常奔走在各行政處室之間的我，慢慢磨出一套專門應付中年大媽的工夫 有一次有別班班長去辦事，明明已經午休時間過囉(行政阿姨也有午休) 還被某阿姨大罵：唉唷我剛睡醒心情很煩啦 不要現在來啦............... 還有一次去則是看到一明頭上一搓白的教官拿著敲背的按摩棒追打某體育老師 邊大喊： 「阿達~~棒打薄情郎~~~」>.......< 可能這個學校壓力大的也不只是學生吧。 這是真的，畢竟成績不只是標定學生的指標；也同是反映了老師的績效 每個禮拜一考數學 禮拜二考化學 禮拜三考英文 禮拜四考物理 禮拜五考國文 的固定周考 是依天的開始 而這些週烤的成績不論國高中部各年級基本上是統一進行，自然也就變成各班老師競炫 評比的業績，成績一值帶不起來的老師皮就繃緊一點吧 而績優的老師通常也能夠漸漸賦予重點班級的任務，而學生也常常在不同的班級間流淌 尤其是國三下決定直升之後 每次的月考同學們都如臨大敵 深怕依個踩空就不知道怎嚜 地被往後調、在我印象中聽過最誇張的是高中唸三年 隨著個人成績的起伏竟換過五個班 許多老師也因為考試領導一切 成績為綱的原則 被迫只把學生訓練成衣個考試機器 從而必須割捨很多值得教的東西，畢竟連考卷都檢討不完了 還談什麼做報告 討論影片呢 不知道這幾年有沒有改善 基本上那是會把學生學習的興趣不斷抹煞,學習就變成衣個鎖死在課本和考卷裡的概念 這讓東山的小孩要嘛就完全沒機會培養讀課外書的興趣 要嘛就會很喜歡看-----因為能看的機會實在太難得了 天天搭著校車六點半出門 九點半回家的我們 實在無法想像下了課去泡社團 去別人學校校門口等妹 去公園號喝酸梅芝 再到重慶南路書店看看書的日子長什麼樣子 不過也是可以小小享受在校車上打牌的樂趣 或是讓學姊幫忙拿書包的自得 哈哈 而校車老伯們的人生閱歷大多也很豐富 有的兇歸兇 但熟起來還是很有意思的 我們有54條校車路線橫跨大台北地區 大概是除了明道以外台灣最多的了吧 冬山六年磨下來 讓我們很早開始見識、以及思考這個社會 大人規則主導的社會是怎麼樣 運作的 以及為什麼可以這樣運作.....但坦白講，我真的認為在上位主導方針的那些高幹 雖然我和他們熟 但還是要說他們這種辦事的方法 不是辦大事的方法。 不能用自己固執的觀念和僵化的手段 只敢守著已有的成果 而犧牲那些眼下不能fit你這種操練方法的學生呀。 -- --

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