我覺得學妹現在可能適合學習打資料戰 （主要原因是覺得他們夠聰明不需要一步一步來 可以同時學怎麼做精神方面辯論同時學會利用資料） 而目前稍微查個幾分鐘所看來 以下題目打精神層面比較重 可能只有3, 4資料層面會比較重吧？ 目前為止看來 1. 隱私權 vs. 公共安全 2. 學習權 vs. 教師權力 or 教育意義（ 教育多少層面是國家主導人民義務，多少該歸於一般工作權 之類的） 3. 徵稅意義 （有得到應該付出 vs. 為國家賺錢） --還包含很多財經階級應否有差別待遇 4. 很多國家用不同種方式，其效果不同。感覺主要是吵哪一個效果比較好就會 資料性比較高。不過我還沒真正去了解背景。 5. 法律作證意義（or公共安全） vs. 言論自由 我還沒有花很多時間看資料了解題目，以上只是乍看下或查了一兩分鐘後的感覺 有不同意或別的想法歡迎回應 學妹加油! Smiles, Joy ※ 引述《husin (husin)》之銘言： : 參賽學校:共34校 : 鳳山高中/高雄中學/台南一中/台南女中/興國中學/曉明女中/大明高中/台中二中 : 家齊女中/德光女中/長榮中學/永春高中/建國中學/高雄女中/嘉義高中/道明中學 : 中山女中/台南二中/鳳新高中/台南護專/高雄中正高中/北一女中/虎尾高中 : 薇閣高中/前鎮高中/嘉義女中/左營高中/文山高中/岡山高中/北師大附中 : 高師大附中/瑞祥高中/台中一中/竹東高中 : 備選辯題 : 1.我國應採全民指紋建檔 : 2.我國教師應享有罷教權 : 3.我國應廢除遺產稅 : 4.我國應採募兵制 : 5.我國新聞工作者應享有拒絕作證權 : 學姊們有沒有覺得哪個題目比較好呢? : 24/胡欣 --

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