臺灣青少年性別文教會製作 轉自http://ppt.cc/!NaM 接下來是教材公聽會上場， 好性會辦公室已整理出回應資料供參考，(感謝鶴勳與振圍的協助) 大家請幫忙分工，分配發言，讓發言內容避免重覆。 多運用彼此的分工與合作完成發言。 鼓勵大家印海報、文字或彩圖在現場解說。 看不到圖，請下載附件。 http://npo0032.npo.nat.gov.tw/files/files/publicL.doc 附件有破解真愛聯盟說法的檔案內容。 提醒與分工： 1.重點在「教材」，不是「課綱」。是「怎麼教」，而不是「要不要教」。 2.這三本都不是給學生的「教材」，教科書才是教材，這三本是教學資源。性別教學參考手冊一本是設計給國小教師，一本設計給國中教師，認識同志教育資源手冊，則是 提供給「國中、高中及大學」使用的教學參考資源手冊。 3.依針對真愛謊言，破解內容分配發言。 4.建議大家先行認領2、3個。如果現場已有人講過的、澄清過的，就不要再重覆發言。 5.建議分立場(家長、教師、學生、學者、教會)分配發言。 6.建議分「力挺作者、力挺教育部發放教材」、「反真愛聯盟詐騙集團斷章取義移花接木」、「特定宗教干涉國家政策、天主教非國教」發言。 7.現場出櫃不出櫃不見得是重點，是不是講生命經驗不是重點。 8.請尊重發言規則，如果3分鐘太短，那就請下一個支持方的人分工接力把該講完的講完。 --

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