例一：小文自國中階段即在「尼姑學校」求學，甫進大學的她， 面對和男同學的互動常會感到不知所措。非常懷念中學都是女生的求學環境， 高中時期和學妹的交往更使其以為自己應該是個「蕾絲邊」， 可是現在竟會對於學長的追求而感到臉紅心跳， 面對以往不曾有過的感覺而感到困惑與自責，困惑的是以往的自我認定似乎是錯誤的， 自責的是自己不應該背叛學妹的感情。 青少年生活中的一個重大變化，就是達成「性認定」，這過程是透過從與 同性朋友的友誼變成與異性朋友的浪漫接觸來認同自己的性別、 處理自己的性衝動進而發展出親密的浪漫關係，這些都是達成性認定的重要步驟。 而個人的性取向通常是出現於青年期，無論是對同性（同性戀）或是異性 異性戀）感「性趣」，請注意是「性趣」，而非「興趣」。 -- ╯╰ 桌子不是給你拿來翻的！ ╮╭ ） ︵ ） ◥█████◣ ★ █— 非常抱歉… ︶◥▏◣██◢█︿ ︵ ︵ ︵ （ ▼ ｜ ▆ ˋˊ ──────────────────────────桌子抓狂 ─ --

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