借用course版的格式來發文 哪一學年度修課：99 暑期一梯 ψ 授課教師 : 徐維娟 Ω 私心推薦指數(以五分計) 三顆 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 沒有 想偷跑的人 就是有空看一下CNN的網站吧 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 1 通常 一 天聽兩則 CNN /BCC 的新聞 (什麼領域都有) 老師會把原文挖掉空格寫在黑板上 然後他會 依排數(不一定從第一) 叫上去填 你會的 填對 他說有加分 填對一格加一分 2 其他時間 講好聽點 叫課程延伸 難聽點 講他的想法 還有問我們的想法(九成都 用中文) 或是說不客氣點 叫亂扯.... 這是我覺得這們課最浪費錢 而且沒效率的地方 雖然 我自己也不喜歡 英文 但是 我花錢來上課 無非就是想要有所進步吧 他每天花30分鐘UP跟我們聊天 兩個小時一下就過了... 3 通常一個禮拜 發一篇文章 然後 自願起來翻譯某一段 他說有加分 但通常一篇文章 都翻了不只一個禮拜 因為 都被 2 消耗完了 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 我不知道其他同學得幾分 我自己期末考滿爛的 75 最後得78 是我很不解的地方 他一直說他注重平時表現 我只缺席過一次 平常 文章翻譯 填空格 我幾乎每次都有 而且一定比平均值高 (算是常舉手自願的人) 一直說加分 也加太少了吧... 還是可能 平常加一分 是0.1分? ρ 考題型式、作業方式 一次期末考 60 翻譯 考上課補充的單字 加上平常聽新聞的句子翻譯(中翻英) 單字題有的很細 40 聽力 和平常一樣 聽一則新聞 每個人會拿到一張挖好空格的試題 他有送我們4分 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？ 加簽習慣？嚴禁遲到等…) 他說可以不來三次 不用什麼基礎 Ψ 總結 1不可否認的 我覺得我聽力 和口說 都有進步 老師人很棒 沒什麼教授的架子 2但給分不好 另外 我花錢來上課 聽他講一些似乎和課堂上無關的東西 還用中文講...... 所以總結 不推 也不反推 --

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