1. 自介：Vic，喜愛閱讀，心理學背景 2. 對象：對於下列書單有興趣一起共讀、討論者（社會科學背景尤佳） 3. 目標：把書單的核心概念搞懂，應用在解釋現代社會的難題 4. 原因： 全球化以降，學習歷程中多重視專科專業化的深入學習， 出社會後專注於工作場域的角力關係，或者開始學習如何在社會上生存下去。 對於當代社會脈動的原因和可能解套探討有限。 在心理諮商與治療領域，較重視文化脈絡的後現代取向、 系統取向也少針對全球化、資本主義議題處理， 目前看到最深入研究的是早期的E.Fromm，因此想要好好來研究一下。 5. 地點：線上（Line Meet Zoom等等） 6. 時間：待討論 7. 方式：共同分享不同相關書單、或者共同討論某本書輪流導讀 8. 範圍： 最近書單 佛洛姆 健全的社會（理性的掙扎） https://www.books.com.tw/products/CN11599305 李雪莉, 簡永達, 余志偉 廢墟少年 被遺忘的高風險家庭孩子們 https://www.books.com.tw/products/0010797975?sloc=main 大衛哈維 大衛哈維新解馬克思與資本論 https://www.books.com.tw/products/0010786968 艱困時代的經濟學思考 https://www.books.com.tw/products/0010871114?sloc=main 藍佩嘉 拚教養：全球化、親職焦慮與不平等童年 https://www.books.com.tw/products/0010822830 有類似的，可以再提供，希望先以這幾本為主 9. 人數限制：2人以上，15人以內 10.解散條件：大部分成員想放棄 11.運作方式：如上 -- 說人類應該對"平靜"感到滿足，不過是徒然；人必須有所行動； 人若找不到平靜，就得自己去追求 (Charlotte Bronte,1847) --

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