我們是以通過"考試"取得高分為目的。 請想參加的伙伴依置底的『自介範本』站內寄信給我，並介紹自己，勿直接回文或推文。 1. 自介：今年三升四的政大廣電系生，女。 2. 對象：欲考廣電所者 （欲考新聞所或傳播所，想討論傳理者，可來信討論） 3. 目標：考取第一志願。 4. 原因：考題廣泛且多為申論，本身沒補習，希望透過讀書會加強自己的論點。 5. 地點：公館 6. 時間：每週一次，約二到三小時。 暑期一三上午或五下午，開學另議（以平日晚上為主）。 7. 方式：由讀書會成員輪流到leader，負責準備議題、帶動討論， 　　　　 藉以加強自身論點與口語表達能力（於口試時能發揮）。 8. 範圍：傳播理論與電子媒介概論，國英如欲加強也歡迎來信討論。 （也許是一起在圖書館唸）。 9. 人數限制：4~5人（再徵一人） 10.解散條件：向心力不足，組織渙散；或考取理想學校。 11.運作規則：已向學長姐購買補習班（戴然）的筆記、每週一問與考古題。 　　　　　　 希望參加讀書會的組員能一同分擔以上費用，平均約一人五百元。 　　　　　　 學長姐也提供了期刊等多種材料，我也會不吝出借我手邊的書籍 　　　　　　 或資訊，如傳播理論專書等。 　 　　　　　　 第一次聚會先抽出帶討論leader的順序（這週的leader便是下週的紀錄）， 　　　　　　 並一同擬定往後討論的主題與每週一問。 　　　　　　 開會前，leader需要監督組員的進度，確認每人負責的主題， 　　　　　　 才能確保開會時的品質。 　　　　　　 　　　　　　 開會時，先由leader帶出今天的議題， 　　　　　　 而組員每人則需提供至少一篇與主題相關的時事新聞， 　　　　　　 摘要，並做出評論（評論需提供電子檔予紀錄） 　　　　　　 每人發表完之後開始由leader主持討論，leader需準備 至少三個問題給大家腦力激盪，互相辯論。 　　　　　　　　　 辯論結束後，由leader總結。 並由下週leader稍分配下週要討論的新聞的組員。 　　　　　　 （所以議題要在第一次會議先訂好，以後才不易「撞題」。） 　　　　　　 另，每人需提供自己的資料予會議紀錄，由紀錄統整並ｐｏ上網。 　　　　　　 （會開一個部落格或批兔的專版，再議。） 　　　　　　　　 　　　　　　 希望是真的有心要考好的人來報名，出席率請至少在每月3/4以上。 我相信只要有努力，沒什麼好擔心的：） ＊ 請在回信的「自介」項目中務必註明自己目前(1)準備的狀況、以及 (2)手邊可提供借閱的書籍，否則視同沒看清楚此篇文章，一律不收。 　 例如我(1)目前在精讀Tankard的傳播理論（已讀3/4），或是尚未開始等。 (2)手邊有Tankard著，羅世宏譯的傳播理論－－起源、方法與應用； 　　　　　　　　 李金銓著的大眾傳播概論； 　　　　　　　　　Baran Davis著的傳播理論－－基礎發展與未來； McQuail的傳播理論原文版； 張錦華的傳播批判理論； 　　　　　　　　　McQuail與Sven合著的傳播模式（譯本）； 　　　　　　　　　與之前上傳理的數位學習網留下的討論心得； 網路購入的筆記與考古題等； 　　　　　　　　 特新傳播理論與台灣傳播學的想像也寄到了。 --

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