這本書在兩年前剛出版的時候就在書店有看到它了，因為它的書名很炫─考具。不知道 書中到底賣什麼藥，當時只是隨手翻翻沒有細看。話說terry 幾天跑去高雄考GMAT，看到 砸掉的成績，心情很低落的拖著我的行裏箱，在高雄的馬路上漫無目的走著。 走到放著bossa nova的咖啡店，看到旁邊的櫃子上放著許多書，於是想找本可以轉換心情 的書。沒想到還是被這種書吸引住我的目光，於是開始了我跟「考具」的邂逅。當時情緒 低落的我，一頁一頁翻著這本書，在看完第一章後，我開始寫下如何考好我的GMAT，原本 是打算寫二十個。每當我想不出來的時候，就在最下面多補幾個數字，於是越寫越多，到 最後寫滿了一頁半A4的紙，總共 126個點子，而我的心情也轉好了。 大約在前面十幾個點子的時候心情轉好，看了一下手錶，離我低落到轉好大約是三十分鐘 覺得自己在控制自己的情緒上有很大的進步。因為這樣，後來我在紙上寫下來「要買『考 具』這本書」。有的時候一本書只要有一個觀念對你有用，那就值得了。 作者任職於日本第二大廣告公司博報堂，他在序章提到「世上一定有幫助思考的道具。我 將『能幫助思考的道具』稱做『考具』」。他提到在剛進公司的時候，上司只交代了一句 「一星期後給我二十個企劃案！」然後就不理他了。 後來他找盡了個種有關「點子」的 書，不斷閱讀，並從中找出適合自己的方法或工具，漸漸找出適合自己的方法。所以他深 切的體認到： 所謂的「創意人」都是後天的，並且與年齡無關。而自我意識比環境的影響力更重要。 作者也指出點子跟企劃的不同： 「點子需要變成企劃，而企劃是點子的具體呈現」 「『夢想』，就是自己想做的『WHAT』，而夢想實現即是『HOW』。」 「從率性轉換到貼心，才是設計」 「先要有自己的想法，再讓這個想法合乎社會的需求」 「面對課題，你自己想怎麼做？這是所有點子、企劃的原點。」 「請堅信『量變產生質變』這句話。不管是多無聊的點子，都要將它寫在紙上。」 「探討點子的可行性，就是企劃。」 「所謂企劃，是指只要能掌握預算、準備、時間，就能將點子轉化為引人著目的計 劃。」 「發想點子時，一行字就夠了，但是寫企劃時，就要啟承轉合的完整性。而企劃的內 容也經常是數個點子的整合。」 「如何運用大腦發想點子和企劃案？就是要不斷地擴散、集中、集中、擴散，不停地 在腦海中做伸縮動作。思緒擴散時要能自由奔放；集中時則要能簡潔精練」 篩選「必要的資訊」： 問自己「什麼是是你想收集的資訊？什麼是非解不決不可的事？」 後面有許多好用的考具，今天出門的時候我試過「色彩浴」。我把今天訂為「紅色」，去 注意路上所有紅色的東西，發現紅色的東西真的很多，只是平常沒有注意到。明天換成「 藍色」，去注意路上所有藍色的東西。這可以幫助你大量吸收資你平常忽略的資訊，並且 將看似無關的東西建立連結。要提醒各位的是，這真的很有趣，不過要注意安全。我今天 是騎車的時候做這個練習，沒有很專心騎車，覺得挺危險的，一不小心自己身上也會流出 紅色的東西。 考具5 是影像閱讀法，原著是保羅‧席利，不過我覺得這本書有寫出實際的應用，體會又 更深刻了些。 裡面也有心智圖法、曼陀羅法等很多好用的工具，雖然因為篇幅關係無法很詳細列出這些 工具完整的功能，但在創意發想這一部份，作者寫得簡單易懂而且有「中文」圖例，這可 幫助你理解。 這本書讀起來很平易近人，有適當的圖例跟照片，彷彿作者就站在你身旁，指點你前進。 從書中作者的字句，可以看出他是真的有使用這些工具並且跟你我一樣遇到許多挑戰，並 且加以克服，所以你會看到他總是能在適當的地方給你一張圖或者一些能夠讓你排除疑惑 的字句。 最後，你擁有的工具再多，充其量也不過是個有很多工具的人。厲害的雕刻師就算只給他 一把雕刻刀，他也能雕出美麗的作品。雖然書中一次給你21把工具，還是要挑一把最順手 的來用，否則陷在追求工具的無窮迴圈裡，什麼事情都無法做好。 一起加油吧!!! --

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