作者RAINBOWJAM (喜歡昨夜與今日v)
看板Statistics
標題[問題] ANOVA分析不同組的分數
時間Thu Nov 19 12:34:19 2015
不好意思請教一下有點初階的問題
假設我有三組學生 每一位都有國文 英文 和數學成績
如果我想用ANOVA比較哪一組學生的“成績”比較好的話,
一定要用每位學生這三科的平均去算嗎？
組別 學生 平均分數
1 1 87
1 2 76
.
.
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2 11 77
2 12 85
.
.
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3 21 82
3 22 76
.
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還是也可以直接將每位學生的各科分數放進SPSS的同一欄中然後跑ANOVA呢？
(組別是i.v. 分數是d.v.) (也就是說SPSS會把每一個分數當成都來自不同人嗎？)
（這種方式會比較容易導致顯著差異嗎？但這種顯著差異的結果可靠嗎？）
組別 學生 分數 科目
1 1 87 1
1 1 82 2
1 1 92 3
1 2 69 1
1 2 77 2
1 2 82 3
.
.
.
2 11 70 1
2 11 88 2
2 11 73 3
2 12 85 1
2 12 91 2
2 12 79 3
.
.
.
3 21 78 1
3 21 87 2
3 21 81 3
3 22 69 1
3 22 91 2
3 22 68 3
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小妹先謝謝各高手的指教了！
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1F：→ allen1985: 第二個比較是你想要的 可以搜尋一下ANOVA repeated 11/19 13:19
2F：→ allen1985: measures 11/19 13:19
3F：→ RAINBOWJAM: 所以是以組別當between-subject factor 11/19 13:32
4F：→ RAINBOWJAM: 科目當within-subject factor嗎？ 但如果只想分析哪一 11/19 13:34
5F：→ RAINBOWJAM: 組的整體成績比較好呢？就是用第一種方法嗎？感謝回答 11/19 13:35
6F：→ allen1985: 如果是整體的成績 我可能會考慮用第一種 11/19 14:09
7F：→ allen1985: 如果覺得直接使用平均分數不好 可能可以先做PCA 11/19 14:10
8F：→ allen1985: 但有點多此一舉在只有三科成績的情況下 11/19 14:10
9F：→ recorriendo: 先定義什麼叫做整體成績"好" 國文高數學低和國文低數 11/21 01:53
10F：→ recorriendo: 學高哪一個算"好"? 當然factor analysis也算一種定義 11/21 01:54