各位前輩好 小妹是統計新手 下面自行練習解題時，有些困惑的問題 並附帶了我困惑的點 如有觀念不對之處 請盡量鞭沒關係>_< 1.某人應徵保全工作，其中有一項是射擊考試，每人兩發，記錄其成績。該應徵者的兩 發，一發射中靶前5尺處，一發射中靶後5尺處。主考官沒有錄取他，他不服氣的說: 「但是平均而言我是命中紅心的。」如果你是主考官，請以統計的論點，反駁該應徵 者的說法。 課本答案：樣本太小，各別差異太大（不懂），誤差太大 我寫的答案：以描述統計的角度來看，應徵者的射擊成績用名義變項的方式紀錄，名義變 項的項目無法切割做數學運算。兩次記錄下來都屬於＂未擊中＂項目，故不予錄取。 ↑請問，考試上若我這樣寫老師會算錯還是給少一些分數？ 2.何謂NCE? 這是題目的選項之一，有google查過但找不太到正確的意思…懇請指點它的中文意思 剩下的我會自己邊跪鍵盤邊做功課.. 3.當pop. ~N(120,15)時，P(105<X<135) (A) >0.5 (B) <0.5 (C) =0.5 (D)無法判斷 ^^^^^^^^^^^^^^^ 這題是集中、分散、地位量數的章節裡出現的題目，一樣懇請指點它的意思(前面畫線處) 然後我再去跪第二次鍵盤 4.在右(正)偏態中 (A) μ<Me (B) μ<Mo (C) Mo>Me (D)無法判斷 正偏態的集中量數順序不是Mo>Md>Me嗎?為何正確答案是D呢? 另外 我算出來的數據雖然沒有和答案相同，但大概都誤差在一個範圍內， 例如答案50.75 我的是53.5 答案1.37 我的是1.625 請問考試的話，主考官會看計算過程對而給分嗎?還是只看答案錯就不會給分? PS.題目可能有些語意不順，但我是照著紙本打的@ @" 先謝謝幫忙解惑的人m_O_m -- 如何嘴砲 反駁對方的重點──◢◣█確實指出人家論點的錯誤性 ψQSWEET 駁斥──────◢ ◣█用引言指出對方錯誤或矛盾的地方( █優質論文) 在嘴砲王 相反的觀點──◢████◣█列出相反的論點並以事實當證據( █ 辯論社) 應該出現 矛盾────◢██████◣█列出相反的論點但不加以證實( ██論壇) 的元素 攻擊態度─◢████████◣█質疑對方的態度和口氣 ( ██匿名版) 人身攻擊↘偏見↗ ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄█攻擊身份和能耐█幹你娘(█ 小朋友) --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.169.131.72 感謝y大的推文及m大的回文解惑~~ 尤其是第4題 選項C根本就是陷阱 + 選項D是考觀念... 我又回去翻了課本和網路以釐清定義 "眾數-某團體中，出現次數最多的分數(可能不只一個)，稱為眾數" 以班級成績統計為例，將成績整理成X為分數，Y為人數的次數分配，若分配呈現正偏態 因此如同m大說的，以Mo、Me、M(X值)來看，Mo<Me<M 而我囫圇吞棗死記的Mo>Me>M (眾數是曲線最頂端的點) 是對應次數Y值才能成立 若題目問的是負偏態便都是Mo>Me>M，不過題目就是要挖坑給我跳..(爆) 至於選項D 我也疑惑為何是"無法判斷" 而不是"以上皆非" 翻找了網路 參考此連結http://ppt.cc/Cl3o： "當偏態表示次數分配或機率分配的形狀時, 是指其分配不對稱。當一個分配的 尾巴向右一直延伸, 那麼, 我們稱它為「正偏態(positively skewed)」或向右偏態。" 原來要判斷ABC選項好歹要有個依據，沒有圖表也要有個background， 但題目就只寫右(正)偏態，因此當然無法判斷了。 雖然都是很簡單的問題 但是斗膽發問後 許多觀念更清楚 真的很開心! 當然，如果我哪裡又搞錯了，也請不吝指教 ※ 編輯: nneekkoo 來自: 118.169.131.72 (10/18 00:14)