※ 引述《[email protected] (老怪物)》之銘言： : 不知你在上學校的課或補習班? : 如果是補習班, 不予置評! : 如果你是在上學校的課, 那是 (1)可能令師解釋得不夠清 : 楚? (2)可能你沒仔細地看書及思考,沒有弄懂學習的內容? : 迴歸分析、變異數分析的 F檢定, 列聯表獨立性、配適度 : 的卡方檢定, 都是看統計量會不會太大, 都是看右尾就夠 : 了! 因為在這些場合, : 差異大(虛無假說不成立) ==> 檢定統計量偏高 : 你只要注意在這些情形要檢定的是甚麼, 以及統計量的構 : 造, 其實是很容易理解的. : 需知: 去理解在做甚麼, 比死記公式, 可以獲得更多、更 : 實在的知識. : 至於你說 F檢定有左尾、右尾, 那只是在比較兩常態群體 : 變異數時用的. 因兩群體變異數的比較, 是透過樣本變異 : 數相比. 不管比值偏高或偏低, 都是暗示兩群體分散程度 : 不同: : σ1^2/σ2^2 > 1 ===> F = s1^2/s2^2 偏高 : σ1^2/σ2^2 < 1 ===> F = s1^2/s2^2 偏低 : 所以當然可以考慮兩尾檢定. : 因此, 並沒有矛盾! : 再次強調: 去理解所學的程序在做甚麼, 而不是強記一些 : 莫明所以的規則! 謝謝解說 我了解其中的差異了 因為我是在補習班學的 統計跟迴歸是不同的老師 而統計老師進度掌握不佳最後都是在趕課 (迴歸只上簡迴 無母數教十分鐘 時間數列根本就沒教...) 再檢定的部分只把公式抄一抄就帶過了 而另一個教迴歸的老師 卻一直再課堂重複F "只有" 右尾 也沒解釋原因 就絕得很矛盾 我不是相關科系手邊也沒有統計的書... 但是考試要考...卻沒人能問...只好上來尋求解答... 這個板高手很多...小弟不才... 問的問題一定很沒深度...懇請原諒... 雖然其他的回答並沒有解決我的疑問... 不過還是很感謝... --

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