Ashoka U：改變者的校園 內有精彩影片：http://www.seinsights.asia/news/131/1204 編譯：吳佳穎 近來媒體常報導大學生對於自己的未來感到茫然，且無法擺脫草莓族的標籤；青年失業率 居高不下，讓許多家長已經漸漸改觀，與其一味追求學歷，倒不如擁有一技之長，讓孩子 轉向技職教育的懷抱。 追根究柢，填鴨式教育讓孩子只知道考試拿高分，而熱情和興趣卻被壓抑，到了大學也不 知自己所求為何，才是最糟的結果。目前大學教育面對的問題，除了學費高漲、資源不均 、教學品質參差不齊外，許多大學意識到，目前的經濟模型、企業經營模式、知識傳遞系 統及價值判斷等等許多存在已久的觀念，正面臨巨大的挑戰，而社會企業正是此時勢下誕 生的創新經營模式，高等教育因應時勢轉型是必要的，也是近年來常被討論的主題之一。 根據調查，70%的大學生表示工作是否能對社會產生影響力，對他們來說是很重要的。如 果學生帶著滿腔熱情及強烈求知慾的狀況下求學，可想而知的是，這樣的學習成果加倍， 且影響力也可獲得加乘效果。大學教育應訓練學生擁有解決問題的能力，建立資源分享的 社群網絡及培養互助合作的習慣，他們所需的是一種文化氣氛的轉變，一種突破框架的勇 氣，而這是一般傳統學校無法提供的服務。 Erin Krampetz和Marina Kim在2008年創辦了Ashoka U，一個透過類似建教合作的方式， 將大學校園轉化成社會創新的育成中心，也就是「Change-maker Campus」。 想要申請成為Ashoka U的合作單位，得經過一連串嚴格的篩選過程，評選委員們不只看重 該大學是否有創新的表現，同時也評估他們是否有潛力推動變革。每個學校都必須證明， 不論是面對老師或學生、在校內或校外、課堂上或下課，都需充分地貫徹並實踐社會企業 的理念。每個學校都有一位總指揮，負責監督管理整個社群，確保團體能走在正確的道路 上，並整合校園及外部的所有資源。針對學生的篩選，則希望能找到有潛力的學生，用熱 情與知識，解決社會問題，積極地面對阻礙。 Ashoka U也和企業合作，例如ThinkImpact。這專案提供了八周的暑期訓練課程，讓大學 生們與非洲當地社區接觸，學習如何找出當地的需求並發想解決方案。著名的西北大學和 聖地牙哥大學也都有學生參與，也能從這門課程中獲得學分。這些企業們把 Change-maker Campus視為研發部門，樂見他們利用現有的科技與知識透過創新，來解決 社會問題。 今年二月的Ashoka U Exchange論壇，展現了Ashoka U與多家大學院校合作的成果，許多 學生、老師、管理者與社會企業家齊聚一堂，分享社會創新的想法以及夢想中的未來的發 展方向。Ashoka U帶領著一群期許改變世界的莘莘學子，透過熱情的激盪，無私的分享資 源與人脈，能在大學時就擁有這一段關鍵性的學習歷程，並在未來將所學發揮，賦予大學 文憑開創的價值。 資料來源 ‧Social Earth：The Women Saving Higher Education http://www.socialearth.org/the-women-saving-higher-education ‧Social Earth：Social Entrepreneurship Is Bringing Purpose To Higher Education http://ppt.cc/fQkE 延伸閱讀 ‧社會企業：黎明升起 http://www.seinsights.asia/story/614/794/769 ‧社會問題 美高中要學生找解藥 http://www.seinsights.asia/news/131/1076 -- 社企流─台灣第一個華文社會企業資訊匯流平台 http://www.seinsights.asia/ 社企流 Social Enterprise Insights Facebook粉絲團 http://www.facebook.com/seinsights?ref=stream&hc_location=stream 社會企業討論區 PTT1 看板《Social-Ent》 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.46.239.12