作者w2i4l2s4o2n4 (Wilson)
看板Seed_EDU
標題Re: [總召] 毛毛蟲社課
時間Sun Jun 5 02:17:44 2011
※ 引述《lune271 (lune271)》之銘言:
: 如果你把他看完了,我佩服你^^
: 以下代表個人淺見,不代表本社團。
: ------------------------------------------------------------
: 今天去毛毛蟲上黃晴華老師的課,
: 內心百感交集...(充滿衝擊與混亂)
: 黃老師是秀明自然農法的推廣者,
: 秀明自然農法簡單來說是一種不施肥、不灑農藥的純天然耕種方式,
: (可能還有些細部定義吧!)
: 老師說,秀明自然農法,是尊重大自然,感恩土地贈與,
: 所發展出來的耕作方式。
: 確實是這樣沒錯,
: 但,老師最強調的是:秀明自然農法生產的農作使她的身體健康。
: 一開始,老師舉了眼科醫生、竹科新貴解甲歸田的例子,
: 卻沒有讓我產生嚮往..
: 不是說我不贊同這樣尊重自然的理念,
: 因為人類本來就是自然的一份子,應與萬物同共處
: 實在是,覺得...真正的農人,有幾個是這樣有錢而有餘力進行自然農法耕種的人呢?
: 自然農法,當然可以產生健康的作物,
: 作物的產量卻是有限的...
: 糧食減產,價格就會提高,在這高度貧富差距的社會,
: 受苦的將是貧窮的人們,
: (家甫說:這時候會產生市場區隔,意即有能力的人購買有機農作的人與只能購買農藥殘
: 留的人們)
: 現實的社會也是如此吧!有錢的人自然有能力選擇價位較高的商品,
: 但是,黃榮堅老師說過,理想的社會,是有錢人吃的食物,和貧窮人吃的是一樣的東西,
: 這樣的社會,才是穩定進步的社會。
可能是社課翹太多,沒聽過這個老師的講法......
不懂為什麼這樣是理想,穩定進步的社會
至少在乍看之下兩者沒有很直接的關連
願聞其詳
: 所以,如何能讓所有人吃到健康的食物,才是最重要的!!!
: 但我想,自然農法的推廣...如果是存在在40年代,大家都在種田的話,會比較可行吧?!
: 總而言之,人不可能回到過去,土地的耕種方法也很難倒退...
黃老師會說:
這是進步,不是倒退
現在的耕作方式之所以不好
是工業化以來耕種技術進步太快
以至於人們來不及去反思這些技術帶來的後果
而做自然農法的人正是這些開始反思並企圖改變的人
: 記住,台灣真正的農夫,是很苦的!
: 一甲地的年產值,淨值約莫10萬..
: (但有多少農夫能擁有一甲地呢??)
: 又現代社會已到非科技、電腦不行的生活,
: 農夫,又如何脫離貧困,讓下一代擁有高階的社經地位,
: 只能透過教育、透過學習,
: 而這些教育、學習,夾帶著高度文明的力量,
: 使這些質樸的孩子成為擁有物欲的一員,
教育、學習、高社經地位與文明 跟物慾提高並沒有必然的關連
前兩者甚至有抑制的效果
今天你是因為受過教育
才會有能力在這裡反省崇尚物質的生活
如果你沒有這樣的批判能力
同學向你炫耀包包的時候,你會不想也買一個嗎?
同學買新機車去兜風,你不會也想買一台來騎嗎?
直覺上,你會想到的是"這樣才有面子"、是"大家都這樣"
而不是"這樣的追求是不是好的"
另外,就社經地位而言
不會因為社經地位低就物慾較低
反而可能因此覺得"要重視那些才像那些社經地位高的人"
(一些綜藝節目與新聞所會傳達的氛圍)
就像一個大學生研究名錶、名車、世界級美食一樣
除了上述這種氛圍
社經地位低還會造成他在反省上的阻力
一個社經地位低的人在說出"不要太重視物質"時
他必須面對的是"你是沒有能力才說這些話"的質疑
在這樣一個資訊流通的社會
"質樸"的孩子長大後還是要像你我一樣
面對這個充滿物質誘惑世界
教育是一個讓他們有能力反省,進而抵抗的好方法
(宗教是另一個好方法,不過可能不是透過主動反省,而是灌輸)
總之
"因為受教育"而增加的誘惑不多
而"因此不受教育"所放棄的又未免太多
: 有沒有讓你嚇到..你覺得得這樣的轉變是好的嗎??
: 我覺得:
: 一個人之所以自由,是因為他擁有選擇生活方式的能力,
: 今天在農夫可以選擇成為物質生活的一員,或是繼續當一名農夫,那他就是自由的。
: 我們要尊重、理解他的決定。
: 就如同你、我,決定自己要成為甚麼樣的人一樣,
: 這麼自由。(雖然我們很少是自由的)
: 所以我說,老師,你是自由的,
: 因為你可以選擇成為一個秀明自然農法的農夫,堅持自己的信念,
: 因此我佩服、尊重老師。
: 但是,我們不可以認為,一個貧窮的農夫,就該以他自己是一個貧窮的農夫為榮,
: 他,其實不是生活的操控者,而是被生活操控著。
: ────但我知道老師是很尊重所有人的生活方式的!
: 而自然農法的理念也值得認同,
: 然而,背後的社會問題,卻不是自然農法能解決的,
非常同意~~
我也覺得只有教育這塊可以做
一說到終極理想是"人人以自然農法自給自足"
就開始會讓人懷疑了
: 而是仰賴所有人的共同努力,
: 這是一個平等問題。
: 最後,補充一點,生態的問題,
: 農藥、化肥,確實對生態有害,
: 但對生態有害的何止這些,工業廢水、廢氣,養殖業廢水...不勝枚舉,
: 幾乎所有的生產都可能產生汙染(吹冷氣也會破壞臭氧層..)
(其實吹冷氣不會破壞臭氧層)
: 我們需要的是一個平衡點,
: 所有人的關心與注意,
: 但是,就像黃榮堅老師說的,沒有這些東西(如電腦...),
: 活不下去的不是窮人,而是擁有權力富人,
: 富人有錢吃有機食品,怎麼會害怕汙染呢?
富人就是怕汙染才想吃有機食物^^
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1F:推 lune271:黃榮堅老師是教刑法的老師! 06/05 12:55
2F:推 lune271:老師講的是德國的例子。 06/05 12:56
3F:推 lune271:你知道貧富差距越大情形可能導致社會的互不信任與動亂。 06/05 12:58
4F:推 lune271:你可以看一下這些新聞:(與糧食的供給有很大的關係) 06/05 12:59
8F:推 lune271:很高興 能引發威爾森這些思考!這才是社課的意義 06/05 13:07
9F:推 lune271:能產生不同的想法,才是受教育的意義 06/05 13:08
10F:推 lune271:最後一段的意思是,有錢人(工廠老闆)不會停止汙染行為 06/05 13:09
11F:推 lune271:因為他們的財富來自於汙染大地,他們又有錢買有機食品來吃 06/05 13:10
12F:推 lune271:所以根本不用懼怕汙染 06/05 13:10
13F:推 lune271:如同塑化劑老闆不喝飲料,只配溫開水一樣 ㄎ 06/05 13:11
14F:推 georgeL:退這篇~以及推吹冷氣對臭氧層影響不大! 06/05 19:52
15F:→ w2i4l2s4o2n4:完了,樓上要劣退我>< 06/06 17:52
16F:推 lune271:嘖嘖 我幫你推到10了 小菁英版的人氣文耶!! 06/06 23:12