有興趣的話可能就是去翻翻歷史這樣 童軍的一個優勢是在於他的歷史悠久，制度健全 　　他是在於２０世紀初由英國貝登堡爵士創立 　　如果我沒記錯的話，當時是移植在南非某次的戰爭中的經驗下去帶青少年 　　然後成立宗旨就是像是諾規銘那些，主要就是要培養健全的公民 　　而方法就是把他們帶到大自然中，讓他們在在實際中去學習 　　所以會學那麼多技能，應該一部份是希望不要去了就回不來了＝　＝” 　　我個人是認為其實對於不知天高地厚又自以為一個人可以處理全小隊 　　的事物的國中生而言，童軍的訓練確實可以重新認識團隊合作的重要性。 　　 　　然後童軍和現有其他團體（ＥＸ：救國團）最大的特色應該是童軍有三大制度 　　三大制度指的是　徽章　榮譽　小隊 　　然後這三大制度的介紹應該可以再另外寫一篇文章了， 　　有興趣的話到是可以網路上去查。 　　可是近年來，不只羅浮，似乎從行義蘭姐（台北市的狀況）開始，人數就明顯 　　比童軍團還要少很多。（可能連一小隊都起不來。。。） 　　其中主要原因有可能是國中的保護政策太強，使得童軍的吸引力在社團較為開放 　　的高中、大學中相對劣勢很多。 　　所以基於以避免倒社為前提之下，開始往招生的方向著手 　　然後就慢慢衍伸出童軍康輔化以及純粹練營火表演內容的問題。。。。 　　 　　我是認為目前幾個問題是小隊制度沒辦法在團員人數不足的時候實施 　　以及對於少子化和人數不足的對策太少。 　　 　　 　　人數問題我認為假如童軍團可以跳脫出學校附屬團的框架也許可以有活路 　　也就是說將童軍團採地區結盟的方式，一來人數上升，小隊制度可發揮作用 　　二來此時辦活動等等可以省力很多，也可以脫離小社團的感覺。 　　 -- USE MyData; ALTER TABLE Profile DROP OtherHalf; DELETE FROM Friends WHERE WasTheRight; --

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