因為不是本科系，卻想從事國際貿易，業務相關的工作，加上之前從沒寫過求職用 的自傳，作文能力也不是很好，有點不知如何下手，在爬了文之後，寫出以下的自傳。 如果有需要修正的地方，請不要客氣指正我。希望可以寫出好一點的自傳，能有助於 求職。實在很擔心畢業即失業＞＜ 謝謝大家願意看我的自傳　麻煩大家了。︿＿＿＿︿ 【學校經歷】 我畢業於國立台灣師範大學英語系。在學期間，努力增進自己的英語能力，並於2008年1 月27號所舉辦的多益測驗中，以925分的成績取得金色證書。此外，有感於第二外語的重 要性，努力學習日語。於大四那一年考取日本交換學生資格，並獲得日本政府所提供114 萬日圓的JASSO獎學金赴國立金澤大學修業一年。在日本唸書的經驗，除了大大增進了日 語聽、說、讀、寫能力之外，更讓我有機會和日本和從世界各地來的交換學生成為朋友， 除了不同文化的交流碰撞之外，更大大的拓展了我的國際觀。 　　在學期間，因為自己對國際貿易等商業相關領域的興趣，除了本系的課業外，選修了 會計學、經濟學、行銷學及統計學課程，並在修習的過程中，更確定了自己對商業相關領 域的熱誠，確定了自己以後的就業方向。為了讓自己更具備職場所需的技能，除了基本的 Word、Excel、Outlook、PowerPoint等文書軟體之外，更選修了網頁設計課程，學習如何 使用Dreamweaver、Photoimpact等軟體。 【志工及職場經驗】 　　大學期間擔任紐西蘭王家牧場遊學團的隨隊輔導員赴紐西蘭兩個半月。輔導員的工作 必須處理一切和學員相關的事物。除了英語課業上的輔助之外，在學員騎馬時清理馬廄、 刷馬毛、上馬鞍、協助學員上馬等較粗重的工作，帶著生病的學員去看醫生，甚至是帶著 因為頑皮而被紐西蘭當地寄宿家庭拒收的學員登門道歉等等。輔導員的這份工作有很長時 間的工作時間，並且需要有能力處理隨時而來學員的突發狀況。這份工作大大磨鍊了我對 工作的抗壓性，也培養出團體工作和獨立作業的能力，不管是和其他輔導員合作，或是自 己一個人都能好好帶領學員。 　　大二時的暑假，我參加了澳洲國際環保志工組織的活動，在澳洲塔斯馬尼亞島上從事 了１個半月的環保志工活動。這一個半月間，我和三位來自英國、一位來自韓國的志工夥 伴住在此團體所提供的房子裡，一起生活一起從事環保活動。此一經驗，除了讓我學習到 如何準確的聽從組長的指示並完成他之外，更重要的是，如何參與一個由不同國家、語言 所組合成的工作團體，如何在這樣的團體當中溝通，好好的完成工作。 【成長背景及人格特質】 出生於小康家庭，爸爸為公務人員，媽媽為業務經理。在我的成長過程中，我看著媽 媽從一家新創立公司的業務，和老闆同事一起打拼，到成為業務經理，努力幫公司開創業 源，成為下屬上司都肯定的職員。在媽媽的影響下，讓我有了想要進入商業界努力打拼的 想法。媽媽常告訴我說，如果你希望公司可以給你十元，那你至少要為公司賺十三元， 公司要賺錢，你也才會賺錢，不要當只看別人要給你多少的草莓族。我的個性樂觀積極， 勇於接受挑戰，穩定性和抗壓性都高，喜歡與人溝通、接觸，是個充滿正面思考的人，適 應環境的能力也很好，相信可以很快的適應工作環境並發揮出自己的能力。 -- --

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