原PO說得很好，我很認同（想知道我現在是哪間學校的，就看IP吧） 想當初我也覺得學校很爛，很想放棄自己，但是為了爭一口氣， 所以我從聖約翰來到了這裡....... 不瞞各位說，我也覺得有些老師教得很爛，但是教得爛是他的事情， 你學不好就是你自己的事情了，所以你不能怪老師...... 那要怎麼做呢？ 就看你有沒有認真用功的心啦！ 想當初我當時的方式是：翹課，但是是自己去學校圖書館拿書來看 (有沒有電子系的學弟啊？電磁學很難哦？我當初期中考是一百分耶，呵呵) 不過，說這些都已經是過去式了 因為學長我已經是工轉商了......(興趣啦，要不然憑我拿到兩個期中考一百分的成績) 總之，如果不想要別人看不起你：拜託，請多加油，好嗎？！ ※ 引述《yayagame (久城龍也)》之銘言： : 看到原PO這篇文章突然有些感慨，想想還是用回文好些 : 無疑的，現在是個全球化競爭的時代 : 在台灣，一年有數十萬名大學生畢業 : 在未來，政府也有相當的可能認可對岸學歷來台就業 : 如今，台清政交成等... 數個學校排在我們前面 : 我們要如何面對眼前這些相同以及不同語言甚至不同膚色的競爭對手 : 還是就抱著"船到橋頭自然直"的心態去過你歡樂的大學生生活 : 同學們，你們可以笑我杞人憂天，但我相信這應該叫做居安思危 : 將來你們手上的文憑『聖約翰科技大學XX系畢』已是事實 (除非轉學、續修碩博士) : 既然面子不夠亮，裡子就更不能馬虎 : 謹記上面這句話，認真求學、找管道充實自己課內外的學識 : 別氣餒，我不相信單憑這樣的一張文憑會影響我們多少的人生 : 我知道，很多人常常會說老師教的聽不懂，甚至老師太混，那我認真是要學什麼? : 關於師資部份，我認為這又是另外一個議題了... : 老師太混，究竟是老師自己的問題還是學生放縱所造成的 : 我想兩者都有佔一定的比例 : 而上課聽不懂，就盡量多下點功夫找時間問老師弄到懂 : 把握住那些認真的好老師，如果他的表達能力剛好是你很能夠接受的就更別放過 : 先別怨天尤人，自己要肯下功夫，這是我覺得最重要的事 : 天助自助者，你我一定都曾聽過這句話 : 且聊聊我身邊的情形.... : 今天下午某堂課，老師習慣只在第一節課點名 : 而往往在第一節課之後班上就會從40多個人變成剩下不到15人 : 老師依舊是對著剩下的人，認真的教完他的進度，在白板上寫著滿滿的筆記 : 我老實說，我根本聽不懂他在上什麼，他是一位原本在國外教書之後回來台灣的老師 : 但我總是認為我應該要留下來，算是對他教學精神的一種尊重，也算是對得起自己 : 因此我從沒有跟著翹過一堂課 : 對我而言，這是一種attitude : And what's your attitude? : Anyway 目前的我，只是一個超齡的大二生 : 成績還過得去，至少是可以給老媽拿出去炫燿的程度 : 至此我只是單純的想借題分享一些自己的想法與拙見 : 就當閒聊文看看吧... 同時當然也歡迎指教 : 加油，且無關乎外界如何發展，替自己爭一口氣吧！ --

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