當台大生不再做夢：為何身為頂尖菁英的他們，卻對未來感到更加迷茫？ Cheers編輯部 天下學習｜Cheers快樂工作人 發布時間：2026-05-07 畢業後赴美深造，進入世界級企業，一路攀上職涯 巔峰，這曾是無數台灣頂尖菁英的夢想。然而，台 灣最頂尖的學府台灣大學，近年卻出現令人擔憂的 現象——學生不再渴望挑戰更高的舞台。這群站在 金字塔頂端的佼佼者，為何變得愈來愈保守，遺失 了冒險與探索的勇氣？ 從前流行一句話：「來來來，來台大；去去去，去 美國。」這句話幾乎成為台大生的標準路徑。畢業 後赴美深造，進入世界級企業，一路攀上職涯巔 峰，這曾是無數台灣頂尖菁英的夢想。 然而，台灣最頂尖的學府台灣大學，近年卻出現令 人擔憂的現象——學生不再渴望挑戰更高的舞台。 根據台大內部調查，40年前有8成學生選擇出國攻 讀學位，如今這個數字已經下降到僅剩2成。是什 麼改變了台大生？這群站在金字塔頂端的佼佼者， 為何變得愈來愈保守，遺失了冒險與探索的勇氣？ 台大生的眼神，為何不再閃爍光芒？ 台大校長陳文章接受《天下學習》獨家專訪，毫不 避諱地指出，他發現台大學生對未來充滿迷惘。「 你問現在的台大生，畢業後想做什麼？大多數人不 會直接回答：『我要去世界一流的公司工作』，也不 會說『我要去哈佛、MIT（麻省理工）念書』。他們 的回答往往是：『先考個研究所看看』，或者『先找 個工作試試』。」 這與高中時期的台大生形成強烈對比。陳文章說： 「你問高中時期的他們，一定毫不遲疑地回答：『我 要考台大！』但當他們實際進到台大後，再問他們 同樣一句話，卻遲遲答不出來。」陳文章觀察到， 這些頂尖學生，在考上台大後，少了對更高挑戰的 追求，也缺乏跨出舒適圈的勇氣。 不只是陳文章的觀察，來自《少年報導者》的問卷 調查也印證了這點。 調查結果顯示，台大生對大學生活最大的期待，比 起專業能力的提升，「更認識自我」的比例更高，高 達82.1%。這意味著，即使站在頂尖學府，他們依 然對未來感到迷茫。 這讓人不禁思考，為什麼這群一路頂尖的學生，在 進入最好的學府後，卻失去了清晰的方向？成為「 外在成功、但心理失落的一代」？ 陳文章分析，許多學生進入台大後，感受到升學壓 力的釋放，開始享受自由的大學生活——交新朋 友、選擇不同的社團，這些轉變讓許多學生開始享 受「不同於高中」的自由氛圍。但在這樣的環境下， 他們對未來的想法也變得模糊，甚至對未來採取 「走一步算一步」的態度。 「當你一路努力進入最好的大學後，下一步該往哪 裡走？」陳文章指出這個幾乎是所有台大生共同的 困惑，許多學生進入大學後，因為少了升學的驅 動力，反而失去了明確的目標。他認為，如果學生 進入大學後沒有新的「driving force（驅動力）」， 那麼他們的學習動力也會下降。 「好學生症候群」：一路順遂，卻無法自己做決定 教育觀察家、同時也是台大電機校友的徐聖修在 《換日線》的撰文也指出類似的現象，頂大生趨向保 守其實與「好學生症候群」有關。這群菁英學生在 成長過程中，習慣了聽從規則、達成父母與社會期 待，努力考上最好的學校，但在這之後缺乏自主探 索的能力。由於過去的成功模式是「按部就班」， 他們進入台大後，突然失去了明確的路徑，不知道 該如何設定更遠大的目標。 此外，他也指出，頂大高手雲集，很多人不再能感 受到成績好所帶來的成就感，因此，從小靠著好成 績一路受到關注並自我感覺良好的好學生們，會陷 入一段「自我價值空窗期」很難找到東西來證明自 己的能力與價值，甚至害怕挑戰，避免做可能會失 敗的事情。 這也是為什麼，許多台大生在面對未知的挑戰時， 反而感到焦慮，選擇走保守路線，例如留在台灣升 學，而不是勇敢嘗試挑戰國際舞台。 學校開路：助台大生找回夢想與勇氣 為了改變現況，陳文章在2024年推動「NTU Beyond Borders（超越邊界）」計畫。這項計畫每年 提供新台幣2,000萬元經費，預計一年送500位學 生赴海外學習或創業見習，希望藉此拓展學生的國 際視野，鍛鍊冒險精神。今年寒假，第一批學生已 啟程。 「只要願意走出去，就一定會有收穫！」陳文章強 調，學生不一定要出國攻讀學位，但一定要透過與 世界的接觸，理解不同文化與價值觀，進一步培養 自己的國際競爭力。 目前該計畫已與美國紐澤西理工學院、西北大學等 名校合作，採「團進團出」的方式，台大幫學生鋪 好出國見習的路。不僅協助安排課程，還負擔機票 與保險費，確保學生能夠專注於學習與文化交流。 申請對象以大學部學生為主，評斷標準更看重學生 的提案與見習內容，而非成績。 陳文章觀察，學生在大學的早期學業表現往往決定 了未來的發展。「如果大一、大二表現不錯，通常 後續發展也會不錯。但如果一開始就失去方向，後 面要拉回來就不容易。」 他以自身經驗為例：「我大一、大二功課並不好， 那為什麼後來到大四成績會救起來？因為我看到同 學都想要出國，我也將它視為目標，所以願意更努 力。」 除了Beyond Borders計畫，台大也積極推動跨域 學習，讓學生能夠在不同的領域發展。例如，台大 創新設計學院推出「探索學習計畫」，鼓勵學生提 出個人學習計畫，離開校園一年勇敢追夢，並獲得 學分認可。 台積電創辦人張忠謀曾表示，要成為一個領袖人 才，具有國際觀和謙遜的態度很重要。陳文章也認 同地說：「台大有個很重要的使命，是要培養具有 執行力、創造力、國際視野、利他精神的領袖人 才。」 在他的思維裡，大學的價值不該只是傳授專業知 識，而應該培育能夠改變世界的人才。如果台大要 成為一所更受人尊敬的大學，那麼首先要讓學生變 得更有勇氣，更願意冒險與作夢。 台灣的高等教育體系培養出無數優秀人才，但如何 讓這些人才不只是「優秀」，更能成為具備遠見與 影響力的領袖，則是大學教育更深層的課題。陳文 章深知，台大生或許是全台灣最具潛力的一群人， 但當他們不再敢作夢，這所學府的光環也將逐漸黯 淡。 透過改革與創新，台大正在試圖讓學生重新找回夢 想的勇氣。對陳文章來說，培養「有願景的領袖」 不只是台大邁向百年發展的重要使命，也是台灣人 才在全球競爭中占有一席之地的關鍵，這場革命， 必須從讓台大生變成「白日夢冒險王」的浪漫行動 開始。 （參考資料：少年調查者、換日線） https://www.cw.com.tw/index.php/article/5140949 ———- 時代已經不同了咩 又不是以前那種國外更有發展的狀況 同意校長的觀察 「大一大二表現不錯，自然走得好」 反之，若大一大二找不到方向的， 最好儘早尋求解方。 --

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