力抗分數通膨！台大明年推PR值成績單 「A+占比過高」教師要說明 2025-11-01 22:45 聯合報／ 記者 許維寧 大專校院近年多面臨分數通膨問題，取得A以上等 第的學生佔比愈來愈高，恐減損學術聲譽，也難以 鑑別學生能力。國立台灣大學先做出數項優化，調 整校內分數登記系統，若該門課學生最終獲得A+ 等第超過合理範圍，將由教師說明原因後才得送出 成績。再者，台大也將於明年元月一號推出PR值 成績單，提供更詳細的成績資訊。 台大統計99學年至112學年，學生成績取得A以上 等第平均佔比已從48%增為61%，且漲幅來源為 A+。113學年略降，但A等第以上佔比仍近六成。 對此，台大已有相關調整，教師於系統內登記學生 成績時，系統會計算該門課程A+等第比例，若 A+比例明顯超過合理範圍，如達三成以上，就會請 教師說明原因，輸入原因後才能送出成績，但措施 以收集意見為主，未有任何強制的比例限制。 再者，台大也說明，預計明年元月一日獨立於既有 成績單外，推出PR值成績單，學生可根據需要自 行申請。PR值成績單包含等第的PR值最大值與最 小值，舉例而言，若某生在課程中取得A+，且PR 範圍為95至99，可看出A+位於班級內前5%、課 程評分較嚴謹；若另一門課A+的PR值範圍為20 至99，代表班上八成學生都能取得A+。 台大認為，有些課程的難度較高、評分較嚴謹，優 秀的學生也未必能取得A+，PR值成績單則能提供 更詳細的資訊，突顯表現相對優秀的學生；PR值 成績單也能協助未來雇主、研究所審查委員聚焦部 分科目，做更精確的判斷。再者，近年雖已由百分 制轉為等第制，但仍提供百分制分數區間讓教師參 考，也開放教師可依等第自行調整分數區間。 台師大副教務長林坤誼則談到，起先有大學嘗試召 集各校一起實施緩解分數通膨策略，因為依照國外 經驗，只有單一學校改革很快會受挫，但各校今年 初也多遭遇學生反彈，後來多決議先讓教師反思給 分狀況，而非急著限制A+的佔比。 林坤誼也指出，又因分數通膨，學生多持有A+成 績，也導致獎學金連年超給。台師大也先改變書卷 獎標準開放個系自訂相關要求，如增列需國外比賽 經驗、服務表現等，讓書卷獎不再只看分數表現。 政大則談到，評分仍屬教師專業自主，學校尊重教 師判斷。不過，教務處也於本學期起於系統中增設 功能，教師在登錄成績時可查閱近兩學期與該課程 性質相同科目平均成績，作為評分參考。 https://udn.com/news/story/6928/9111623 ———————————- 99學年至112學年，學生成績取得A以上 平均佔比從48%增為61%，且漲幅來源為A+ （補充：A+佔30%） 113學年略降，但A等第以上佔比仍近六成 補一下，剛好前幾天有哈佛的成績通膨新聞 超過60%學生拿A以上等級分數 而20年前拿A以上等級的僅25% https://myppt.cc/HXGxEk --

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