9成高中生 反對上課收手機 自由時報/記者林曉雲2025/01/05 05:30 教育部擬強化管理中小學學生手機，增加由學校或 班級統一保管，教師團體及家長團體多支持，學生 團體則曾作過調查，發現國中生贊成和反對各半， 高中生有九成不認同收手機。高雄市教師職業工會 副理事長李雅文則表示，小學生戴智慧型手錶的問 題也嚴重，呼籲教育部納入管理。 學生團體：數位原住民 出生就接觸到手機 學生團體EdYouth共同發起人李瑞霖表示，學生是 數位原住民，一生下來就會接觸到手機，讀到國高 中時，碰到學校禁用手機，會造成很大的反感。有 高中生即直言：「學校收手機，就開AB機（兩部手 機只交出其中一部）；學校網路不讓連，就翻牆、 用VPN。」在數位及AI快速發展下，學習型態早改 變。 李瑞霖認為，解決學生手機成癮問題的關鍵，應落 實一○八課綱的資訊素養，建立使用指引，學生也 期待有全國統一的手機管理法規，「收手機」無法解 決數位成癮，關注學習需求與意義、指導如何善用 數位工具，才是根本解方。 教師團體全教總理事長侯俊良表示，基於學生專注 學習及班級管理目的，教育部研修方向應會受多數 老師支持，但個別特殊需求、違規處理等，均應提 出可行配套，才不致教師和家長、學生間的衝突。 手機成癮問題宜尋求心理輔導資源協助，非以管理 辦法規範。 智慧型手錶炫富、錄音恐對立 教師籲納管 李雅文表示，國小生戴智慧型手錶，不僅容易分心 想玩，也恐產生炫富、同學借用、遺失等問題；另 有老師分享極端例子，學生間起衝突，家長竟要小 孩用智慧手錶偷錄音，致更嚴重對立，也有家長不 分上下課用智慧手錶聯絡小孩，甚至要求小孩開通 話監聽老師教學。 家長團體全志盟理事長徐巨龍表示，現已有不少學 校或班級統一保管手機，卻常見學生帶兩隻手機到 校，交一隻應付保管，且保管也會有遺失與損壞問 題，對學生使用手機可採獎懲方式管理，會比全面 保管更實際。 國教盟支持統一保管 生生平板數位學習 國教盟理事長王瀚陽表示，手機成癮問題應由行政 院主責建立數位健康環境，可參考澳洲對社群平台 規範，如要求年齡驗證、演算法透明及減少沉迷設 計，支持統一保管手機，生生用平板等政策可因應 在校數位學習。 全家盟理事長蕭東原表示，保管制度最重要是要對 學習有幫助，且確保對每個學生都公平，且有急事 需聯絡家長時要可順利取得手機。 https://news.ltn.com.tw/amp/news/life/paper/1685747 ———————————————————— 最近教育部擬規定中小學上課一律繳手機 跟高中生是沒什麼太大關係 只是這項學生團體調查結果顯示國中生持各半意見 高中生則是九成反對 可以想見手機到了高中階段已是生活必需品 中小學生可能多半只是作為影音或遊戲產品 --

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