作者Heedictator (希澈)
看板SENIORHIGH
標題[討論] 雙語教學先從課本標註英文開始
時間Wed Nov 23 17:41:21 2022
推廣雙語教育，讓小朋友學好英文，
可以先從國中小、高中的課本／教科書標註英文開始，
例如數學課的整數、質數、因數、方程式……
；自然課的光合作用、葉綠素、器官、神經系統……
；社會的地形、降雨、季風、資本主義……
所有名詞標註英語，這樣無形之中記住很多實用的單字。
很多人應該跟我一樣，
上大學讀原文書被這些基本的單字勸退，啃得非常辛苦，
明明就是很基本的字彙，
以前的英文課、七千單字卻沒有背過，
所以先從標記英文融入課本做起，
甚至未來，如果能出英語版的課本，行文也用英語那就更完美了，就
像歐美小朋友一樣。
好好珍惜腦力最好的青少年時光，
最近閒來在讀國中數學自然，發現自己腦力退化嚴重，竟然有點吃力，慚愧！
太久沒學習，現在連國一的程度都沒有了。
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※ 編輯: Heedictator (223.138.63.15 臺灣), 11/23/2022 17:52:07
1F：噓 abcdragon: 課本後面附錄早就有名詞索引附英文了~你沒看過課本嗎？ 11/23 18:46
2F：推 ianspac: 樓上噓三小 放到前面不是能夠讓更多人學習到嗎 11/23 18:50
3F：→ ianspac: 可悲只想展現優越感 11/23 18:50
4F：→ lovehan: 一樓也沒說錯啊 課本就有了 放前面意義不大... 11/23 19:16
5F：推 playchicken: 講一句實在一點的話 11/23 19:36
6F：→ playchicken: 只要放著不考幾乎不會有學生老師理它 11/23 19:36
7F：→ playchicken: 只有那種吃飽太閒或是對某一科目極其熱愛的學生才會 11/23 19:36
8F：→ playchicken: 去注意 11/23 19:36
9F：推 hedgehogs: 本來就有了啊... 11/24 00:10
10F：→ hedgehogs: 自己不看怪我囉 11/24 00:10
11F：推 goshfju: 千萬不要 11/24 00:14
12F：噓 tibo96033: 把課本弄成英文版只會讓階級複製的現象更嚴重，沒錢補 11/24 02:21
13F：→ tibo96033: 英文的小孩你叫他從國中開始看全英文教科書根本不可能 11/24 02:21
14F：→ tibo96033: ，最後他一定什麼也讀不懂學不到任何東西。最後讀得懂 11/24 02:21
15F：→ tibo96033: 課本的只剩家裡有錢栽培英文能力的小孩。 11/24 02:21
16F：推 jkamberson: 我怎麼覺得蠻實際的 11/24 03:16
17F：推 goshfju: 不切實際 用母語就一堆人學問都學不好了 還一開始就用外 11/24 10:12
18F：→ goshfju: 語學 11/24 10:12
19F：推 MiUh: 推 我覺得真的可以試試 11/24 10:32
20F：推 tzengcelia: 覺得這點子很棒，同時出現真的無形中會記住至少有印象 11/24 13:41
21F：推 nutta: 課本變厚+多了一堆不認識的字，會勸退一些本來啃得了課本 11/24 18:53
22F：→ nutta: 的學生吧！不覺得是階級複製，而是讓更優秀的人才脫穎而出 11/24 18:53
23F：→ nutta: ，課本隨便讀讀就對雙語的單字有印象的人會很爽，很費力才 11/24 18:53
24F：→ nutta: 讀懂原本中文課本的人會加深學習新知的難度，提早篩選掉難 11/24 18:53
25F：→ nutta: 以自學的學生倒也未必是壞事? 11/24 18:53
26F：→ cmw1: 沒用吧 一堆人聽不懂 11/24 19:08
27F：→ lovehan: 自學這種東西似乎也不是與生俱來的 和天份沒有關係 11/24 22:28
28F：推 goshfju: 就是本末倒置而已，可以看看大學一些硬用全英文上課的成 11/25 09:51
29F：→ goshfju: 效如何，很差的居多 11/25 09:51
30F：→ Xyris: 不懂是為何大學一定要執著用原文書，如果是新興學科也罷， 11/25 10:33
31F：→ Xyris: 但像是某些基礎學科，明明國內就有品質不錯也比較便宜的中 11/25 10:33
32F：→ Xyris: 文課本，還硬要用原文書上。 11/25 10:33
33F：→ Xyris: 以普化來說，十年前的中譯版和現在的原文書比起來，內容幾 11/25 10:33
34F：→ Xyris: 乎沒什麼變化，但用原文書就是把明明可以用中文吸收的知識 11/25 10:33
35F：→ Xyris: 加上一個外文門檻，根本就本末倒置。 11/25 10:33
36F：推 Xyris: 推28樓g大，我們系上的老師之前用英文開過生態相關的課，效 11/25 10:42
37F：→ Xyris: 果很差，所以他這學期又改回中文授課。 11/25 10:42
38F：→ pcj: 一堆專有名詞寫英文，學生念都不會念吧 11/25 11:46
39F：→ pcj: 大學一學期只有十六週，高中三下學生自己拼，國三五月後沒事 11/25 11:49
40F：→ pcj: 做，只剩小學早放兩週而已。怎麼不會叫學生利用多的時間去讀 11/25 11:49
41F：→ pcj: 呢？ 11/25 11:49
42F：→ pcj: 雙語教學要落實，先從7-11和全家開始說英文最有效 11/25 11:50
43F：推 marvericke: 把專有名詞放課文裡應該是可以讓讀的人慢慢習慣～後面 11/25 13:32
44F：→ marvericke: 有索引但是有多少人會去查呢？倒不如讓他看的時候可以 11/25 13:32
45F：→ marvericke: 看到這些英文！ 11/25 13:32
46F：噓 ken890126: 寫中文會讀的人都沒幾個了… 11/25 13:37
47F：推 jason90814: 覺得不錯阿，又不是完全改英文，附英文在旁邊他們還 11/25 18:01
48F：→ jason90814: 是會先看中文，但會對英文單字有印象。 11/25 18:01
49F：→ jason90814: 例如：電阻(Resistor)，這樣感覺不錯阿 11/25 18:01
50F：→ lovehan: 高中都是神人 10個有9個會說原文書裡寫了一堆廢話 11/25 18:34
51F：→ lovehan: 高中板 11/25 18:34
52F：推 a547808588: 普物普化到還好，像到電磁學，寫法跟側重的就開始不 11/25 18:51
53F：→ a547808588: 一樣了，中文書沒有說到不好，但是選擇太少了 11/25 18:51
54F：→ AMKing: 國高中課本老早就有了，事實證明根本就沒什麼用，我還是到 11/26 02:41
55F：→ AMKing: 大學才真正意義上的意識到那些專有名詞的英文，最有效還是 11/26 02:41
56F：→ AMKing: 像原文書那樣直接全英文，反正壓力會強迫你看懂的 11/26 02:41
57F：噓 ndsl02: 唉 雙語反對者只會在那邊中文就學不好了 怎麼不想想這就證 11/26 12:27
58F：→ ndsl02: 明了 學習跟語言不是完全相關呢？ 11/26 12:27
59F：推 antry7623: 樓上對於語言和學習之間相關性強弱有無的認定標準，真 11/26 23:37
60F：→ antry7623: 是弱到不可置信 11/26 23:37
61F：推 ndsl02: 樓上你在講什麼 文組嗎？！我不是說*不是完全相關* 你自己 11/27 03:50
62F：→ ndsl02: 帶入強弱幹嘛？ 11/27 03:50
63F：推 Xyris: 學習跟語言不完全相關，但用不熟悉的語言來學習新知識會徒 11/27 20:23
64F：→ Xyris: 增困擾，當你一方面要理解英文，一方面還要從不熟悉的文字 11/27 20:23
65F：→ Xyris: 中理解新觀念，是不是比直接讀中文，省去一個轉換 11/27 20:23
66F：→ Xyris: 過程要容易困難費時許多？ 11/27 20:23
67F：→ MT6797: 大學啃原文書那是你英文程度至少堪用了，只是效率和理解 11/28 10:45
68F：→ MT6797: 問題。 11/28 10:45
69F：→ MT6797: 現在國中生英文平均程度當然比以前好很多，但我不認為可以 11/28 10:47
70F：→ MT6797: 普遍用原文書，台灣國小雙語教育還沒那麼成功好嗎。 11/28 10:47
71F：推 ndsl02: 不會只有語言 還會有圖像、影片、動作、教具等等多模態教 11/28 11:28
72F：→ ndsl02: 學 CLIL 教學法還有4C的元素在 沒有各位想的那麼難懂 11/28 11:28
73F：→ MT6797: 其實晶晶體不失為一種折衷方法，有些專有名詞直接學英文， 11/28 11:48
74F：→ MT6797: 但論述、解釋部分還是要用中文。 11/28 11:48
75F：推 LawLombie: jing jing 體 11/28 12:11
76F：推 doro0202: 那種常用的高中基本7000單字都一半以上人沒背完了，再多 12/03 11:23
77F：→ doro0202: 這些只是搞笑 12/03 11:23
78F：→ doro0202: 理很多工科畢業的學生告訴我們，專有名詞會的多不代表英 12/03 11:25
79F：→ doro0202: 文就一定好 12/03 11:25
80F：推 doro0202: 就是一種機會成本，一樣的時間心力是拿去背生活單字好， 12/03 11:26
81F：→ doro0202: 還是背專有名詞好？ 12/03 11:26
82F：推 hatsuha: 原PO是說標註阿 又不是不寫中文了 標註很好啊 一些專有名 12/06 10:28
83F：→ hatsuha: 詞或字根從小開始有點印象 跟階級複製有什麼關係 12/06 10:28
84F：噓 Valyrian: 弄巧成拙 12/07 12:20
85F：推 Metro123Star: 高中課本是真的有加註英文 但加註的少之又少 12/16 14:14
86F：→ Metro123Star: 國中以前學過的內容高中課本也不會加註英文 12/16 14:14
87F：→ Metro123Star: 另外加註英文是因為原文書是英文而翻譯版本多元 12/16 14:14
88F：推 hcym9: 很好的想法，不少學術名詞沒統一譯名，有必要標原文 12/16 19:21
89F：→ hedgehogs: 標在正文裡面就可能會考出來 12/16 22:29
90F：→ hedgehogs: 後面附錄有就夠了 12/16 22:30
91F：→ fgdf: 老師可能自己不會... 12/17 10:48