作者YXH01 (冠C)
看板SENIORHIGH
標題[問題] 社會領域探究與實作
時間Sat Apr 16 23:52:39 2022
高中板各位滿級分安安
小妹社會人士
高職畢業2年後今年重考學測
最近在做備審資料時遇到一個難題
我不太了解現在的備審資料/學習歷程中的「社會領域探究與實作」要怎麼做
上網爬文之後還是不太理解
希望有人可以幫忙解惑QQ
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1F：→ angelsi: 這個是108課綱才有的東西 04/17 00:20
2F：→ angelsi: 就是有一個學分是探究與實作 這堂課表定會做課堂外的教學 04/17 00:22
3F：→ angelsi: 像是自然組會做實驗 社會組我不清楚 04/17 00:23
4F：→ angelsi: 但實際上還是拿來上正課 根本就沒有什麼探究實作 04/17 00:24
5F：→ YXH01: 聽起來很糟…目前在想這個部分要放生還是怎麼辦 完全沒有想 04/17 00:50
6F：→ YXH01: 法 04/17 00:50
7F：推 SunSky0126: 這又不是什麼檢核表，沒有必要每個都有。而且，如果 04/17 05:31
8F：→ SunSky0126: 是課程的區塊（修課、課程成果），那你完全沒必要去 04/17 05:31
9F：→ SunSky0126: 擔心 04/17 05:31
10F：推 CharlesKSQ: 以我白老鼠實驗的結果顯示：自然探究實作是真的會有 04/17 07:46
11F：→ CharlesKSQ: 各種實作的ex：物理教你操作麵包板、化學生物教你採 04/17 07:46
12F：→ CharlesKSQ: 指紋等等，社會科就真的偏向上正課了(頂多地理有讓我 04/17 07:46
13F：→ CharlesKSQ: 們出去實地探查)。不過原po是舊課綱的所以不用太擔心 04/17 07:46
14F：→ YXH01: 因為這是我其中一間的必要審查項目才會上來詢問 我這個是要 04/17 08:32
15F：→ YXH01: 直接不做嗎… 04/17 08:32
16F：推 elvis533: 這是課程學習成果，是需要任課教師認證的 04/17 09:52
17F：→ elvis533: 而且每間學校操作方式可能不同，有些是要針對歷地公 04/17 09:54
18F：→ elvis533: 其中一科的某個議題作深入探討，最後產出報告 04/17 09:54
19F：推 SunSky0126: 他是重考 04/17 10:20
20F：→ SunSky0126: 並不是「必要」，搜救資料的能力要加強喔～～～ 04/17 10:20
21F：→ YXH01: 謝謝Sun大解惑！ 04/17 15:03
22F：推 gyqmo: 探究實作拿來上正課？好奇是哪間學校這樣搞 04/17 15:22
23F：→ gyqmo: 我猜是地區型公立高中吧 04/17 15:23
24F：推 moptt9316: 探究與實作=小論文產生課，頂多物理化學有多一些實驗 04/17 19:17
25F：→ moptt9316: 而已 04/17 19:17
26F：推 AFAINPTT: 那個就是要鎖重考班的，教育部的都是人精，聰明的一逼 04/17 22:05
27F：→ AFAINPTT: ！ 04/17 22:05
28F：→ YXH01: 直接鎖到我這個自己讀的QQ 04/17 22:35
29F：→ lovehan: 考分科就解套了 04/17 23:04
30F：→ angelsi: 回g大 某直轄市名單性別高中啦 抱歉就學店嘛 04/17 23:22
31F：→ YXH01: 平常還要上班真的是沒什麼時間準備分科… 04/18 00:04
32F：→ YXH01: 本來是想去暨南但一階沒過 看二階能去哪就去哪了 04/18 00:05
33F：推 issuekuo: 回前面的，目前是學校社會科的現場老師，探究與實作上了 04/18 12:14
34F：→ issuekuo: 兩年從來沒有拿去上過正課，教學生發掘問題、蒐集資料、 04/18 12:14
35F：→ issuekuo: 闡述歷程、製作海報及PPT，對於後段社區高中的學生來講 04/18 12:14
36F：→ issuekuo: 這是需要訓練的能力，請不要以篇概全所有的學校，在新 04/18 12:14
37F：→ issuekuo: 課綱上路之前老師們也花了很多時間進行共備與討論，不是 04/18 12:14
38F：→ issuekuo: 每件學校都無視課程規劃。 04/18 12:14
39F：→ YXH01: 好啦不要吵架餒 04/18 21:31
40F：推 gyqmo: 探究實作很能看出該校自然科及社會科老師的實力 04/18 21:44
41F：→ angelsi: i大 不否認你的教學成果 但我也只說我們學校的教學現況 04/19 00:04
42F：→ angelsi: 我一開始也只說自然組的部份 我也不清楚社會組的教學方式 04/19 00:06
43F：→ angelsi: 我們學校真的是升學主義至上 這也是我討厭的地方 04/19 00:07
44F：→ angelsi: 我們自然組占了4/5的班級 老師也認為分科才是王道 04/19 00:08
45F：→ angelsi: 殊不知現在時代在變 個申已成為主流 04/19 00:10
46F：→ angelsi: 所以自然科老師拼命趕進度 完全沒在管課綱的要求 04/19 00:11
47F：→ angelsi: 這可能也是某些學校的應對方式 04/19 00:13
48F：→ angelsi: 但您做的努力我很懇定 也謝謝你願意為了學生而努力備課 04/19 00:15
49F：→ angelsi: 教學 讓被您教到的莘莘學子能所受惠 04/19 00:16
50F：→ angelsi: 和分享貴校的教學情況 04/19 00:18
51F：推 winwang: 指導小論文真是災難 04/19 13:21
52F：推 gyqmo: 樓樓上不是第一志願學校學生嗎？校風應該極度自由，怎會升 04/19 17:08
53F：→ gyqmo: 學主義至上？升學主義至上應該會在私校 04/19 17:08
54F：→ lovehan: 大學聯考才是王道沒錯啊 對無課玩家而言 04/19 19:07
55F：→ lovehan: 放一堆名額在學測 根本就是本末倒置 04/19 19:07
56F：→ lovehan: 美其名說是選什麼有潛力的 其實都是在選課長 04/19 19:08
57F：→ lovehan: 說不定大學端指的「潛力」 其實也只是課金課出來的 04/19 19:09
58F：推 zzicnue1112: 今天高三社會組路過，我們學校的社會探究實作主要是 04/19 19:47
59F：→ zzicnue1112: 讓我們從一個主題去探究，而探究實作最重要的就是你 04/19 19:47
60F：→ zzicnue1112: 要有一個成果。成果的形式可以是小論文、雜誌，或是 04/19 19:47
61F：→ zzicnue1112: 其他你想得到有創意的展現。像是地理就是探究跟農業 04/19 19:47
62F：→ zzicnue1112: 相關的，我們這組是研究仙草；歷史是研究在地特色歷 04/19 19:47
63F：→ zzicnue1112: 史，我們研究當地的糕餅發展；公民則是探討移工，我 04/19 19:47
64F：→ zzicnue1112: 們則是探究移工零付費政策。 04/19 19:47
65F：→ angelsi: g大 看來你應該沒讀過第一志願喔 上課時間來我們學校走一 04/20 00:21
66F：→ angelsi: 圏就知道了 04/20 00:21
67F：推 AFAINPTT: 這種報告大學很多課有類似性質的，不是很有再高中作的 04/20 19:16
68F：→ AFAINPTT: 必要。 04/20 19:16
69F：推 kkkhhhaaa: 其實不一定要是探究實作課的成果，一些搭配課本的反思 04/21 11:28
70F：→ kkkhhhaaa: 引導也可以當作是探究實作的成果 04/21 11:28
71F：推 kkttaipeityy: 同樣今年重考我是打算直接拿大學的報告去交，高中 04/28 20:58
72F：→ kkttaipeityy: 讀三類沒寫過小論文或報告，大學讀歷史反而寫了一 04/28 20:58
73F：→ kkttaipeityy: 堆報告 04/28 20:58