把教育跟時下最被濫用的觀念：公平正義混在一起吵，只是通過錯換概念來販賣焦慮而已 是典型中產階級擔心後代無法完成階級躍遷的任務，把自己病態的概念強加到自己的孩子 不夠，必須要出動來洗未成年人的腦 後續再另行描繪本串討論中帶風向最勤的台灣鯛家長的圖像，先把論述拉回教育上 ※ 國家興辦教育目的很簡單，就是「富國強兵」，或用現代一點的口號，就是「適才適所」 白話文翻譯就是：「找出有才能的孩子，把他送去他該去的地方」 統一考試跟後續的各種升學機制發明出來的用意就是為了篩選，為了競爭，本不應該跟什 麼公平扯上邊 找出最聰明（應該說是最能適應機制）的孩子，讓他們能優先選擇自己最有興趣、最願意 投入的領域，本是一件美事 至於你自己的孩子，能不能達到你的期望，那是你（跟你孩子）的事，跟教育制度無關， 教育不背這口鍋 ※ 普羅大眾最缺乏的一點就是無法將私人事務與公共事務分開看待 以我國為例，教育政策常稱為：「義務教育」或「國民教育」，意思是什麼？ 意思是這個是基本的、保底的服務，且享有這樣的基本服務，幾乎不會跟你收取費用 隱含的含意是什麼？是你當然可以有個人的追求，你可以通過補習教育、實驗教育等方式 ，自己追求自己的理想。 但是教育制度「沒義務」幫你從經濟艙免費升級到頭等艙。 所謂的公平，應該是大家通過一樣的制度來競爭，制度設計的好與壞，所有參加者都概括 承受 同時不願意參與這個遊戲的人，也完全有不參加的自由（例如跳脫系統到國外升學） 至於公平這個概念，被本串（也可說是我國、全世界）某些人洗成「我沒有的就是不公平 」，那又是另外的問題 ※ 升學制度為什麼要一直改？原因很簡單，就是適應世界變遷的需要。 通過學習並參考成功國家績效良好制度，產出目前世界需要的人才 國家的人才經過挑選並接受合適教育後，代表國家走出去與全世界的人競爭並取得優勢， 幫助我國提升國力 當然臺灣的教育之所以會這麼亂的原因，就是因為除了要考量上述的目標，另外又被施政 上無腦諂媚無知民眾的主流風氣給帶著走 主流風氣是什麼？就是這串一直在盧的「窮人家的小孩沒辦法在現有升學制度下成功」 講這種話的人論述千篇一律： 【我好慘好慘，好窮好爛，靠著自己的努力，好不容易還算成功】 【我可以讓我的孩子階級複製，但那些跟我當年一樣慘的小孩怎麼辦】 得了吧，不過就是更年期提早發作而已 你自己的孩子，沒有你當年的狗屎運或不願意學你自虐，看起來沒辦法複製你當年的表現 於是你就慌了，就來講現在教育制度多麼爛，順便抬高自己，目的不就是來取暖的嗎？ 回主題，所以到底「窮人家的小孩沒辦法在現有升學制度下成功」是不是假議題？ 單論這句話，不能說全錯，窮人家的小孩本來就會在競爭下佔劣勢 但人不願面對的一點就是「窮人家的小孩做任何事情本來就都會佔劣勢」，關教育屁事 為什麼陳水扁的故事會被吹上天？因為這是特例啊。不管任何制度下，窮人家的孩子要逆 襲本來就是稀有個案 教育制度的改革，有國家追求的任務目標，沒有義務要滿足你的期望。 就算要搞差異化平等照顧弱勢，照顧的也是那些真的慘的連飯都吃不起的低收入戶，而不 是你們這些無病呻吟的中產階級 說到底，「明明過著中產階級的生活，卻總覺得自己過得不好，又不反思自己提升自己， 把錯全部怪到國家、制度上面，以此獲得自瀆般的暫時性滿足並幫自己加冕為被迫害者」 ，就是激起這一串大量錯誤資訊與偏頗概念，誤導高中學子的資訊的原因 --

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