第一印象是早上很早就要報到......= = 8:00報到 8:10-9:50筆試 內容有三大題: 一 給一首方群的詩 分析 仿做 ㄕㄚ的四聲 演進史 ◎方群 ．ㄕㄚ． 擱淺灘頭　或是 遨遊四海　都 隱藏著 難以啟齒的── 致命接觸 ．ㄕㄚˊ． ？ ．ㄕㄚˇ． 可能笨 或者呆 乃至縮寫癡愚 甚至是不聰明的客套 說法　比蠢 好˙ ．ㄕㄚˋ． 源自中國　典型 以及　非典型的政體病變 由密集的唾沫傳染 屬於恐懼的即刻進行式 經常在死亡邊緣隨意遊走 據說有不單純的信仰因素介入…… 二 廖玉蕙的散文<喊停的勇氣> 請問本文作者中心思想為何 ? 你是否贊成他的觀點? 原因? 如果要幫此文重訂題目 要定什麼題目? 三 1.獨在異鄉為異客 每逢佳節倍思親 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人 2.時難年荒世業空，弟兄羈旅各西東。 　田園寥落干戈後，骨肉流離道路中。 　弔影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。 　共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。 試分析兩首詩所提到的"手足之情"的優劣 ?原因為何? 心得是沒想到要當場寫新詩......然後寫字要寫快一點!! 面試: 2教授對1學生 A教授是女的 疑似是廖玉蕙教授@@? B教授是男的 穿古裝!!!酷XD 一進門教授就很親切的叫我坐下~ 我:教授好~ 這是我的備審資料 還有這些是我的模擬考作文跟一些照片~ 教授A:哈哈原來你還有 我想說你怎麼只寄一本 (我搞錯了原來要寄兩本orz) 教授: 那請你大概用簡短的語言自我介紹一下吧~ 我:我的名字叫...是...高中.......BLABLA 教授A:那我想請教一下~ 你的備審資料裡有寫到你參加過客語演講比賽~ 所以你會講客語? 我:(那是小學的事orz )呃 因為我小學就搬來台北了 所以不太會說了 但是還是會唱一些客家童謠~ 聽的一些也還可以~ 教授A:喔? 那你在家會說客語嘛?? 我: 在家不會 但是有時候回老家會學一兩句 逗長輩開心XD 教授A:那你的老家在哪呢?? 我:中壢!! 教授A:那我再請問一下 你的備審資料中寫到的卡內基訓練 怎麼會想參加?? 我:一開始其實我也不是很了解~ 但是因為我媽媽blabla 這個訓練大致就在blabla訓練表達能力blabla 教授A:所以你現在很不緊張囉XDDDDD!!!!! (和教授B相視而笑) 我:呃 其實還是有一點XDDD 教授A:我看到你在讀書計劃中寫到 在大學時想投稿台積電文學獎 為什麼特別是這個獎呢? 我:喔 首先是因為這個獎blabla 登在聯合報上我從小都會看blabla很佩服~~ 也是一個夢想~~ 一個里程碑~~ 教授A:所以你覺得我們系可以幫助你拿到這個獎?? 我:我認為雖然得獎是給自己一個鼓勵 但其實得不得獎都不重要 重要的是給自己一個動力跟目標blabla 教授A:喔喔 那等你進來我一定會認真督促你寫作的!!!XD B教授請問吧~(抬手) 教授B:你在你的讀書計畫中有寫到想選修哲學跟歷史相關的課程 那你覺得 這些課程跟我們系的關係是?? 我:我覺得這些東西可以幫助我們了解文章blabla 教授B:而且哲學也可以幫助增加作品的內涵~~ 那你有看過什麼哲學的有關書籍嘛? 我:蘇菲的世界blablabla 教授B:我看你後面附的文學創作 有說到蘇軾的詞 想必你對這方面蠻有興趣 那你有沒有在古典文學方面最喜歡的作家?? 我:我最欣賞得是歸有光blab他寫得項脊軒志我覺得很感人blabla 也讓我學到了用景物描寫blabla 教授A:那你最喜歡的現代文學作家是?? 我:邱妙津 因為遇到的時機blabla 他描寫感情的方法blabla 教授A:所以你看過他的哪一本?? 蒙馬特遺書?? 我:對那本我有看過 還有他自己的日記我也有看 (打鈴 10分鐘到) 教授A:很好~那這些備審就還給你~~謝謝~~ 我:謝謝教授~ 教授A:不客氣~ 希望今年可以看到你~~再見~~ 結論是還好分到比較和藹的教授:D 總覺得比模擬面試好多了~ 可喜可賀~~ 下禮拜交大人社也加油加油~~~~~~:> 教授A:喔 那等你近來我會好好督促你寫作的XDDD --

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