我是第一個，在面試教室外面等候時非常緊張，但進去後就完全不會了。 整個氛圍非常的和諧，是三對一，兩女一男，差不多五十歲上下，面試學 生的位子離教授非常的近，也就是面對面。 C B A ○○○ ∥ ∥ ○我 一坐下，女B教授就發問了﹝以下簡稱女A女B男C﹞ 女B：看你的英語學習經驗好像蠻豐富的喔，可不可以告訴我關於這方面 事？ 我：我小時候其實對英語沒有很大的感覺，是直到高中對於外語的喜愛突 然整個爆發出來﹝我還比畫出爆發的手勢﹞。其中影響我最深的是高 一英文老師，他常讓我們做英語歌曲填空，像是這首﹝我就唱出來了﹞ 女B：﹝笑呵呵的﹞哇，你到現在還能唱出來，肯定印像是非常深刻了。 我：是啊。還有在寒暑假期間，老師會讓我們讀一些文學名著，像是圓桌 武士，還要排演話劇，開學表演書本的內容。平常一個禮拜會辦一次 辯論比賽，班上分成正反兩方，針對當週某些重大議題進行辯論。 女A：你能說明一下你的個性嗎？ 我：我的個性積極進取、活潑開朗，面對挫折永不退縮﹝一點都不臉紅﹞ 女A：那你還有其他特長嗎？ 我：我過去是主修鋼琴，副修雙簧管，學過幾年音樂。 男C：那你對西班牙有喜歡的音樂家嗎？ 我：有！羅德里哥﹝我臉上整個大微笑，都發光了﹞ 男C：﹝微微笑，女A女B亦如是﹞沒錯沒錯，我有看到，阿藍輝茲協奏曲嘛。 男C：你上面有說道你以後想當外交家，那你有甚麼具體的作為嘛？ 我：是的，我想當對德！！對西外交家﹝表面看起來很鎮靜，但我心裡都警 鈴聲大作，他們都聽到了....﹞台灣跟西語系國家主要是經濟貿易往來 ，我想更促進彼此的文化交流關係，讓外國更加認識台灣，畢竟現在在外國人眼中，台灣只是一個叢爾 小國罷了。 男C：嗯我有看到，這裡有寫：促進經濟與文化交流嘛。 男C：那最近有人說大學打工的人是白癡是笨蛋！你對這件事有何觀感？ 我：我認為這要看情況。有些人家境可能不是很好，要打工當然是無可厚非； 但若是家境沒問題的話，還是先做好學生的本分再說，畢竟現在很多人 當學生都還當得不是很好。貴系以後也會提供實習機會，所以我認為要 學習社會經驗的話，現在還有點早。 男C：那你覺的說那句話的人怎樣？ 我：我覺得他的想法有點太偏激了。雖然他說的話不是說全然有錯，但要考慮 到事情有多面向，不能太斷然。 接著就結束了，雖然犯了點小錯ˊˋ但大致上來說我好像表現還不錯，希望能 對要申請此系的人有所幫助，加油！ --

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