系列前言: 　　今天全部成績都出來，心中的大石終於被輕輕放下（？；不過看到選課結果，又 　 　　感到非常無奈~ ~"。無論如何，自己受到許多前輩的老師攻略文很有幫助，所以自己 也擬寫一系列攻略文給學弟妹(或正要修課的同學)們參考。 課程: 民法債編總論 老師: 劉昭辰 攻略: 基本上老師都用很有古早味的投影片上課；有時還會用空白投影片直接放在投影機上寫 字，可是那字實在是很醜...每次阿拉伯數字"1"寫得看起來像"7"。不過老師投影片內 容非常有體系，雖然曾經想要買教科書補助，但實際上回過頭看自己的筆記，若要應付 期中、末考並打基礎，個人覺得已十分足夠。 老師上課時通常都是走來走去，但似乎僅止於走到第6列左右。老師上課常常會問同學 問題，而問題歸納下來可分為兩類：一.純粹法條操作　二.上深到法理性的討論。 法條操作應該沒甚麼好講，不過法理性討論，就是可以隨自己的"感覺"回答問題。 老師對於法理性的問題，學生們的說法都會已與尊重；甚至還出現老師自己的想法站不 住腳的情形(如有一次談論到A報vs.台北市的問題...)。一開始的確會害怕發言；但我 覺得課上久了(尤其到下學期)，其實會發現發言說錯了其實也沒甚麼，真的! 問一些同學，許多人覺得昭哥很兇，不過我想那是因為他嗓門大的緣故；至於他常用台 大學生用功程度比擬東吳學生，根據我的經驗那都是說說的啦，這就像是國中時老師會 拿升學率最高的地域名國中和自己比；高中會拿地域的一中比(應該吧)，不然就和建中 比。想想昭哥也算是學長，所以就當成是愛子心切吧。 評分方式似乎已經固定成只考期中、期末考，而兩次只挑一次成績最高。不過老師還是 會適時加分，所以其實也不用太擔心"不過"(若要高分就是另外一回事了)。不過建議修 這門課前可以先看王澤鑑老師出的《法律思維》那本書的解題部分，感覺昭哥很多解題 法和過程和這本書互相一致。 --

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