一、上課方式 據說老師每年上課方式有微調，這邊是以95年為準.... 老師使用法治斌、董保成的那本憲法課本，但是上課並不是照著那本上 而是他自己的教學體系....總之就是通常會發現筆記跟課本關聯性不大 上的都不深，但是意外的很廣，沒記錯的話到一年結束後，那本課本幾乎是考完的 不深這一點就是很多人對老師頗有微詞的地方... 因為很多東西他都非常輕描淡寫的帶過，恍神就過了 你也不會覺得那個東西重要...=.= 但是硬要說他沒講過好像也怪怪的(?) 上課方式很OPEN 很希望也很鼓勵同學發言，特別是關於課程建議 發言還有加分 不管是什麼垃圾發言或者問題(誤) 敝人就因為發言加了不少分.... 考試前會說考課本的第幾頁到第幾頁 二、評分方式 期中期末都是30% 其他40%是出席率跟小考 小考名詞解釋為多，都是他上課講過的東西 有上課的話，沒唸應該也可以拿個3分沒問題(滿分5) 出席率是一堂課有來就+2，不過換言之，就是你一堂課沒到-2的意思(相對言之) 記得當年(遠目) 期中考成績下來之後，算了一下至今的課堂數 竟然已經6X....這就是傳說中的不考期末考也過嗎~~~囧 至於期中期末考，印象中是名詞解釋、問答跟申論三大題 意外的是，雖然老師平常不怎麼上課本，考試倒是全部從課本出來 所以唸書的時候其實滿暴躁的 因為那本憲法新論東西很多，沒講過的東西又看不太懂 但是還是要硬記...因為他有勾選的頁數的每個角落都有機會考出來 好在老師評分寬鬆，超寬鬆...名詞解釋有點到重點的話分數就是全拿 每次的最後一大題都會有老師的巧思(?) 好比說參觀法院心得 在我們下學期期末考的時候 甚至是提前叫我們準備一個問題(當然是有關憲法) 然後自己去找資料找答案 最後寫在考卷上 期中考後 老師會看誰比較危險，然後提醒他....鼓勵發言 三、總評 每次考試前我都以為自己要爆了 但是最後成績都出乎自己意料之外.... 雖然我覺得這個成績跟我了解憲法的程度的正相關薄弱就是了..... 我覺得老師對我們這屆(100級)似乎特別好 每次期中考(下學期吧) 還出現了前無古人後無來者的98分 老師自己都對那位同學讚譽有加呢~(當然強者我同學不是我) 不過後來的兩屆好像就沒那麼樂觀....? 建議就是... 雖然老師在江湖上素有「歐趴華」的美名 但是上課都沒回應或者常翹課、睡覺的話 還是會惹老師生氣的......(這好像廢話) 一年級沒辦法自由選課，所以也無所謂推薦不推薦囉~ 切記要去上課，要有反應就是了(老師講的笑話記的笑lol) 恩...其他想到再補上，或者有人補充~ 附上兩個學期的落點 95上學期 成績落點查詢： 分數 人數 分數 人數 0~49 1 75~79 11 50~59 1 80~84 6 60~64 3 85~89 5 65~69 7 90~94 4 70~74 7 95~100 0 修課人數：45 全班成績平均值：75.48 95下學期 成績落點查詢： 分數 人數 分數 人數 0~49 3 75~79 4 50~59 6 80~84 3 60~64 6 85~89 9 65~69 4 90~94 8 70~74 7 95~100 1 修課人數：51 全班成績平均值：73.15 -- ˙ PTT · ◣ ◤ · ˙ 140.112.172.11 ◢ ▁ ◥ · ┌─┐ 批踢踢實業坊 進不來，怪我囉？◢. ⊙ ◢█◤ · │–└┐ ptt.cc ╰◥皿 ◢█◤ ˙ · ─┘ │┌──┐ · 原圖:Armour ◣ㄟ· └┤ –│ · by dajidali◥▄▄◤ · --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.229.176.214