故事該從何說起呢? 就從為什麼想上來發文開始吧。 今年的暑假我帶了一個國小的方塊營隊， 在暑假的尾聲也受邀到馬祖教當地小朋友轉方塊。 在這些過程當中，感觸良多。 我從高中開始玩魔術方塊，興趣所使創了社團當了第一屆的社長。 當時的社團名字還不是魔術方塊社或者益智玩具社， 而是從一個很少人快要倒掉的社團演變過來的叫做資訊術學與魔術方塊社(資魔社) 那時，每天為了要轉多快，要教會多少人，要想如何幫社團招生， 每天忙東忙西的，上課偷轉方塊，下課找同學PK方塊， WCA也參加過不少次，直到高三那年，要考大學社團完全交給學弟接手後， 我就很少再碰方塊了。 考完是那年，我朋友的媽媽在國小擔任老師， 於是我們這群當初社團的朋友，受邀到國小表演方塊， 教小朋友方塊，帶營隊等等，一切的一切就從這裡開始。 我帶過不少方塊營，高中畢業後，每年的寒暑假，我都會回到同個國小， 帶著每一屆的小朋友轉方塊，這些國小生相當可愛， 在為期一個禮拜的方塊營中，我們要讓這些小孩子知道如何把方塊從亂解到好。 記得當初版上有很多國小生在小小年紀就轉得比我還要塊還要神， 但是當我實際開始去教這些小朋友的時，發現教年紀小的小朋友， 並不是件容易的事情，何況是要在短短的幾天之內讓他們能夠轉完，並且記住方法。 簡單的十字，紅藍橘綠的順序他們就要理解上半天， 我拿奇異筆在方塊上把紅藍橘綠標上1234，讓他們照著1234的順序正確的把十字轉完。 不知道是不是我教的小朋友年紀都特別小，大概小一小二吧。 要讓他們記住怎樣轉是件頗不容易的事情， 一開始我們天真的以為，印一印講義轉法，稍為講解一下， 兩三天他們應該就學會了，但並非如此。 光是講解講義上的圖片，把手上這顆方塊跟圖片連結起來， 小朋友就已經一團亂了，於是我們自己發明了許多口訣， 教小朋友寫在紙上，希望他們用他們自已寫的口訣， 能牢牢記住，不會忘記。 一個點，小L，一條線，這三個是要轉順時鐘，上左下又，再來逆時鐘。 對版上的高手來說這口訣看起來很愚蠢吧， 但光是要讓這些小朋友學會就已經要花上一兩個小時。 上左下左上左左下，魚的頭要朝下面。 進進進，轉一圈，出出進，轉一圈，把白色轉回去。 這是我們當時自創的口訣，大家來猜看看是哪一個公式吧! 就這樣，年復一年，今年我大三了，我再想還有多少年，我能夠有這些時間， 回去帶小朋友轉方塊，每年的寒暑假，我都這樣子度過，還能有多久? 在過兩年我就畢業了，雖然我不會忘記方塊，雖然對於教小朋友我念念不忘， 但我們這群以前社團的朋友們，在長大以後要能夠撥出時間或許真不容易。 今年的暑假，帶玩營隊，去馬祖三天教當地的國小小朋友轉方塊。 我過得很充實也很快樂。 這些年我已經再也轉不出十幾秒，再也不是所謂的高手了， 但隨著時間的過去，因為我而學會方塊的小孩子越來越多了! 這是種樂趣，小孩子看著自己成就那張開心的臉就是我這些年來最大的收穫。 SUB十秒內?對我來說好像不是那麼重要了。 我的房間堆滿了方塊，每次營隊一袋一袋的買方塊去發給小朋友， 再這充滿回憶的房間裡面，突然有感而發打了這篇心得文。 By 中壢高中資魔社第一屆社長，跟第一屆社員。 http://www.wretch.cc/album/album.php?id=titen1136&book=29 當時參加的方塊營 http://www.wretch.cc/album/album.php?id=titen1136&book=18 一樣是在國小的方塊營 http://www.wretch.cc/album/album.php?id=titen1136&book=6 很久以前的社團展 高中時接觸了方塊，接下來的人生好像就跟方塊脫離不了關係。 -- http://www.wretch.cc/blog/artcom 眾聲喧嘩 --

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