作者hhnhhnhhn (拉拉胖)
看板RIPE_gender
標題Re: [問題] 填志願求教
時間Tue Jul 30 20:51:57 2013
※ 引述《hhnhhnhhn (拉拉胖)》之銘言:
: ※ 引述《candyrain821 (靜謐.祕境)》之銘言:
: : (代po~)
: : 家中有女孩今年參加指考
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: 最近商業週刊有資料可以參考
: http://www.104.com.tw/media/career_content.cfm?id=94706067899310323
: http://www5.nuu.edu.tw/~www5/2013news/2013news3.html
: 從實際資料可以看到很多我們"傳統的観念"
: 都與實際數據不太一致
: 比方說"生科就業率不佳"這個印象在2008-2010中的就業資料就不符合
: 另外許多以前認為的冷門系所例如語言類..社福類其實就業率都很高
: 從資料來看..科大的大學畢業生就業率高但是起薪低一點
: 而國立大學的普遍起薪會比較高一點...
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今天跟一個同學聊到許多生涯規劃,研究室選擇之類的話題~
突然很感慨的想到一本書~叫"長大後,忘了的事"..
這本書的作者是一個心理諮商師叫中山和義(NAKAYAMA KAZUYOSHI)
書的開頭引用了"小王子"的名言~"大人們都很奇怪"....
提醒我們在長大的過程,常常很容易就會作出
"理論上有利~卻不舒服的怪叔叔選擇"....
例如本書裡面的一篇小故事叫"十圓硬幣的價值"...
故事的大意是說日本的硬幣種類很多, 從1圓, 5圓, 10圓,
50圓, 100圓到500圓~所以在小學時老師都會利用上課的機會,
讓小學生門學會這些硬幣的差異跟價值,
而故事中的老師也很認真的照著教案教學生認識硬幣的價值~
可是故事中有一個小朋友就很堅持認為~
"十圓硬幣的價值是最高的"...
因為十圓硬幣可以拿來打電話給媽媽...而其他硬幣只能
用來買糖果麵包當然比不上10圓硬幣,
這個故事中的小孩或許會被我們笑很傻很天真,
因為500圓的硬幣可以換成50個10圓硬幣,
可以讓我們打很多通電話, 可是在我們很得意的換算
500圓硬幣跟10圓硬幣間的價值時, 其實反應了我們價值的判斷已經
發生了改變, 在長大的過程中,當我們面臨選擇時,
常常會習慣性的先把所有東西的價值化約成統一的單位,
然後忘記東西的本質去做比較, 而這個過程卻讓我們忘記了
"10圓硬幣"幫我們連繫上媽媽的感動與價值,
漸漸的也影響了我們對許多事情的選擇,
這樣的情況更常常會出現在當我們面臨人生的重要選擇時的決定,
例如在選擇系所時,選課時, 選擇專題研究題目時,
甚至選擇朋友, 選擇伴侶時, 都會去找出共通單位來換算,
然後等選完之後就開始迷惘...
最後就慢慢變成小王子口中的"怪叔叔"了.....
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1F:推 HuangJC:女孩:我不喜歡錢;我喜歡花 :P 07/30 21:01
2F:→ HuangJC:(你送她一束花就死定了,她是要你把錢拿出來花 :P) 07/30 21:01
3F:→ llh117:把東西化約成統一單位--這本來就是貨幣設計基本目的,不是嗎 07/30 21:30
4F:→ llh117:簡單來說堅持聯繫媽媽比較有價值的,缺乏抽象思考能力. 07/30 21:31
5F:→ llh117:可以解釋為智力較低無誤 07/30 21:31
6F:推 llh117:選擇校系工作用現實條件來比較也沒錯,只是忘了考慮現實條件 07/30 21:39
7F:→ llh117:以外的事情會是個缺憾,要提醒大家注重事情的本質沒錯 07/30 21:40
8F:→ llh117:比如說我有錢是為了要爽要快樂,如果我沒錢也很爽,要錢做什? 07/30 21:40
9F:→ llh117:但十元硬幣的比喻真的太弱智,只是似是而非的欺騙讀者而已. 07/30 21:41
10F:推 stockBOY:智力太高才會以10元硬幣看待感情,類似天才症 08/06 08:14