: 於是我就寫了一份通識課程計畫...."現代死靈法師的養成訓練課程" : 內容大約就是..修課的同學必須親自找到一隻校園流浪貓或狗.. : 還是上市場買隻活蹦亂跳的青蛙...跟他相處三天... : 然後親手用生物繪圖的技巧..畫下她們的生活照......(報告一) : 接下來..把相處了三天的動物...帶到研究室..進行安樂死.... : 然後同樣使用生物繪圖的技巧..畫下她們的遺容並與報告一之圖做比較..(報告二) : 接下來開始進行解剖..內臟處理及肌肉消化..過程須詳細紀錄之.....(報告三) : 最後進行骨骼的清理及拼裝....並公開展示互相觀摩比較...(報告四) : 希望...經過這樣的課程...應該可以讓那些生存意志不高..20幾歲的年輕人 : 成功的轉職成為..熱愛生命...孜孜追求永生的..現代死靈法師吧~ ~~推文寫不完 改回文~~~ 原po的方法 我覺得不太適當 畢竟貓.狗.兔也都是一種生命 也有很多人把牠們當寵物 甚至當家人看待 就算是醫學研究 大部份也都是拿老鼠來實驗 安樂死後 最好可以把他埋了或是火化 讓同學了解生死的循環 我覺的可以用下列方式 1.找台灣教生死學的老師來演講 2.寫台灣的殯葬文化的報告 採訪殯葬業者或是禮儀師讓他們來告訴他(生命的可貴) 3.也可以讓同學可以去看看 創世基金會那些躺在那邊的植物人 真實去了解躺在那邊的人 他們的故事 他們的家人 是怎樣去照顧 我想同學就會有所體誤的 4.參訪些孤兒院或是安養院(參與社會的服務) 也就不會想些有的沒有的 這是個人淺見~~~螻蟻尚且偷生,何況是人 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.169.217.82