作者tyc20192 (笑笑)
看板RESIT
標題Re: [問題] 關於生物第27題爭辯
時間Sat Jul 3 16:57:30 2010
部分恕刪
※ 引述《kuogary1 (桂冠)》之銘言:
: 呼吸作用的主要功能是維持血中氣體含量的恆定,依氧與二氧化碳解離曲線,血中氣體含
: 量可以分壓表示。若呼吸作用的結果與血中氧分壓和二氧化碳分壓
: 變化的關係如圖2所示,縱軸向上箭頭表示氧分壓和二氧化碳
: 分壓升高,而橫軸向右箭頭表示呼吸作用增加,下列敘述哪些
: 正確?
: (A) 血中氧分壓增加會促進呼吸作用,導致二氧化碳分壓升高
: (B) 血中二氧化碳分壓升高會抑制呼吸作用,導致氧分壓升高
: (C) 血中氧分壓降低與二氧化碳分壓升高會引起反射,增強呼吸作用
: (D) 呼吸作用增強,會同時促使血中的氧分壓升高與二氧化碳分壓降低
: (E) 麻醉時呼吸作用降低,會導致血中氧分壓與二氧化碳分壓同時降低
: ===
: 而題幹說:呼吸作用 http://0rz.tw/ihmbs (考題)
: 在此解釋之下,這個"呼吸作用",就侷限在"組織細胞"的內呼吸
: 如此一來,那張附圖也就難以解釋了,但也並非不能
: (以下我指的呼吸作用都是細胞呼吸作用)
: 這是我考試時想的
: (A)
: 細胞中,如果氧氣分壓增加,根據勒沙特烈原理,呼吸作用會加強(原料增加)
: 因此,二氧化碳分壓會增加
: 圖片要如何配合呢?
: O2增加,此時,CO2是低的,呼吸作用反應式向右的趨勢會很強
: 也就是呼吸作用反應的趨勢會很強(所以他在圖形的右側)
氧氣分壓增加,會使得周邊的化學感受器抑制,會使得換氣減少,二氧化碳分壓升高
錯是錯在促進呼吸作用,要改成抑制呼吸作用
: (B)
: 血中二氧化碳分壓增高,根據勒沙特列原理,生成物增加
: 會抑制反應向右進行,因此,呼吸作用會降低
: 看到圖片
: 二氧化碳分壓高(圖的左側,此時氧氣濃度低)
: 原料(氧氣)少、生成物(二氧化碳)多,呼吸作用"逆"反應趨勢大,合理
二氧化碳升高,會使得中心和周邊的化學感受器活化,使得換氣增加,
二氧化碳分壓降低,氧氣分壓升高
錯在抑制呼吸作用,應該是促進吧
: (C)
: 血中氧氣分壓降低,二氧化碳分壓增高,會引起"反射"增強呼吸作用
: 當氧氣分壓降低時,二氧化碳分壓增高,則此時,反應向左,呼吸作用會降低
: 但會誘發呼吸中樞,加強"呼吸運動"致使排出的二氧化碳增加,吸入的氧氣增加
: 以"增強"呼吸作用(藉由增加反應物減少產物,使反應趨勢向右)
氧分壓降低和二氧化碳分壓增高本來就會活化反射作用
跟生理學課本寫得一樣
: (D)
: 呼吸作用增強時,也就是此時反應向右趨勢很強
: 氧氣會被大量消耗,二氧化碳大量生成
: 看到圖片
: 呼吸作用有很強的反應趨勢時,(圖形的右方)
: 氧氣會被此時氧氣多、二氧化碳少
: 符合勒沙特列原理
: 因此,本選項錯誤(因為選項說:呼吸作用增強,會促使氧分壓升高,二氧化碳降低)
圖片不是這樣寫嗎
: (E)
: 兩者不可能同時上升或下降
: 錯誤
看圖形回答的阿
而且勒沙特列原理
一定是要有一個化學方程式來輔助吧
真的要用的話 請你把化學方程式寫出來再來討論
我覺得這題出得不錯
想幫出題老師伸張一下!
沒有要戰!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.161.68.60
1F:→ herculus6502:同意,不過原圖我記得有附上說明,當呼吸作用太低時 07/03 17:06
2F:→ herculus6502:會引發反射作用提高呼吸頻率…但我一下找不到圖在那 07/03 17:07
3F:推 kuogary1:基本上我也認為這題不錯,但我不喜歡的是他的措辭 07/03 17:36
4F:→ kuogary1:講明確一點會怎樣... 07/03 17:36
5F:推 imlkw:大考切勿執著和鑽牛角尖.試著理解出題者想考什麼,作正確回答 07/03 17:54
6F:推 kuogary1:嗯...我個人是認為,如果全部理解完大概就打鐘了... 07/03 18:51
7F:→ kuogary1:除非碰過類似題-.-....很明確知道他們的"不成文"出題模式 07/03 18:51
8F:→ kuogary1:舊題目這類情況我不怕,我怕的是新題目出這類情況... 07/03 18:51
9F:→ partialydx:這題的選項是考古選項 考古跟北模都有 07/03 22:33
10F:→ kuogary1:哪一題可以告訴我嗎?趕快回去翻 07/04 20:56
11F:→ kuogary1:那表示我沒復習到... 07/04 20:56
12F:→ kuogary1:呼吸作用=呼吸運動... 07/04 20:56
13F:→ kuogary1:就我所看到只有"細胞的呼吸作用" 07/04 20:56
14F:→ kuogary1:附帶一提,我不承認北模 07/04 20:56
15F:→ kuogary1:(因為那個措詞我沒研究過,而且題目也沒有出題根據) 07/04 20:57
16F:→ kuogary1:當然,考的觀念仍然是很具有參考價值 07/04 20:57
17F:→ kuogary1:可是國家型大考試,不能以那個為依歸 07/04 20:57