※ 引述《impotion (文化呆子)》之銘言： : 這個行為是從高三那年開始的， : 因為原po讀的是職業學校， : 該學校對於畢業生有畢業門檻， : 那就是中文打字必須45字/分， : 特別練過打字的人應該也是這樣來的吧， : 也就是需要花很多的時間做機械式的練習， : 但原po是個非常懶惰的人， : 一直以為那是非常小case的事， : 所以一直沒有練習，相當然爾，一定沒有達到畢業門檻， : 為了不想參加快樂中打營(學校畢業後，繼續留校練打字)， : 所以下定決心要把中打給學好， : 於是就請教了原po的哥哥(哥哥也是過來人啊)， : 哥哥就好心的提供了速成的方法， : 那就是在任何時候看到任何的字， : 就試著拆碼吧!! : 除了在頭腦拆外，手指頭也要略略的動一下， : 假裝真的在打字就是了， : 最後中打過是過了， : 只是後遺症就是------>現在看到任何中文字，還是會不經意的拆碼!! : (原po已經高中畢業很久了........) 　　我也是，不過是在國中的時候XD 　　國三的時候進了電腦技藝班，學校課程只要上國、英、數三主科 　　其他的時間都是被關在電腦教室練打字，從一開始抄字根表到之後慢慢的 　　和原po一樣只要走在路上看到字就會開始拆碼，然後手指開始動 　　不過我們班有點走火入魔的就是，連上數傳紙條都是寫字根 　　我們是練「行列輸入法」，所以紙條上的內容全都是… 　　「8^5- 1-1_ 0-3- 9^4- 1-0_2^ 0-9^2- 0-8^4-0- 0_(3)」 　　（今天中午要吃啥？） 　　之類的，最妙的是，班上多多少少有小團體… 　　所以有些紙條上就會出現 　　「(5401 1- 1- 2_ 9- 5_)　2^ 4- 9^(4) 1-3^9^7- 8_ 0- 8_ 0-」 　　「5401　二級　）　好無聊嗚嗚」 　　用其他版本的簡碼來加密的紙條，所以就算那張紙條的傳遞路線會經過不對 　　頭的同學，也不會被不喜歡的人知道內容在傳什麼，除非有人為了解我們這 　　班的紙條跑去找我們練的版本來背簡碼。 　　之後還有出現自己說好暗碼，開始把一些數字加加減減才能顯示出正確的碼 　　進而拆出對的字XD 　　缺點就是每次傳出去的紙條都要等很久才會回來呀- -)||| --

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