作者joyjack (就...傑克)
看板PttLifeLaw
標題[刑事] 學生整理無版權物網路資料 補習班據為己有
時間Fri Jan 1 23:24:20 2010
事實經過:
我在台北某教育類所補習班補習
暑假暑期班開始的時候
一開始我看到有一個女生
他把歷年各科考題都整理好
弄的整整齊齊的
然後我就問她說能不能和她借來印
原本只想要印給認識的幾個人
但後來其中一個老師上課聊到要怎麼準備考古題
他說好像有看到同學有在印
同學們可以借來印
所以變成全班都知道
我因為很感激那個借我印的同學
就決定幫同學影印
重新膠裝製作封面裝訂成冊
中間我有問補習班工作人員
能不能麻煩他們幫忙收錢和登記
補習班回答我們說
他們沒有義務要幫我們做這些
我就想說算了
中間我機車被撬
收的尾款被偷
我自己墊了大概有有五六千塊
那兩個製作原稿的兩個同學
我還是多買兩套送他們
加上考古題的封面還是我設計的
怎麼說這都是我們的心血
製作原稿的同學看到影印好的新書很開心
開心的說:挖!我兒子耶
這整套的考古題是我們三個同學齊心協力弄出來的成果
過程中我們也麻煩其他同學登記收錢
在補習班分發書本
嚴格來說
過程中補習班沒有任何幫忙
頂多算借我們地點發書
借我們地方放書而已
然而
前兩天
我去補習班
看到有讀書會也在討論考古題
我看他封皮和我們的不一樣引起我的注意
我就過去和他們說
有地方有印錯要他們注意一下
然後他們說開玩笑說
補習班校稿沒弄好
我就覺得很奇怪
我就問他們說他們的考古題怎麼來的
他們說他們是秋季班報名時
補習班櫃台拿一張單子
問他們要不要定考古題
說那是他們考上同學整理的
說什麼補習班什麼最新資訊還有考試相關的資料
都會回饋給同學
我聽到一整個傻眼
我就去問那個一開始製版的同學
那同學說她們也完全不知道這件事情
我就去找補習班兩個主任問
補習班說
他們也很無辜 說他們也不知道這些考古題怎麼來的
因為他們是同學拿過來麻煩他們弄的
說他們還要幫同學印他們也覺得很麻煩
可是他們基於服務同學的立場
就想說予以同學們方便(個屁 那為什麼不直接找我說要加印就好 幹)
一開始我們在弄的時候
問補習班能不能幫我們登記收錢他們都不肯
說他們沒有義務幫同學弄
然後後來同學拿給他們
他們就說這是他們自己的
而且其實我和補習班的櫃檯、工作人員關係都還不錯
在訂書印書的過程
補習班也都知道
上百人領書發書這麼大動靜
而且是在補習班進行
然後他們現在推說他們不知道原稿是怎麼來的
把我們的辛苦的成果當作補習班的資產
用來招攬學生的手段
我反問是誰拿給補習班的
他們說他們要保護學生不方便透露
後來他們說
他們尊重我們
以後不會在幫同學印
可是明年我們考完
他們也還是會當作補習班的資產
而且後來補習班偷印的
連排版
封面都一樣我們原本製作的一模一樣
製作原稿的女生全部自己下載自己重新排版
封面還是我設計的
坊間很多書商都直接把考古題整理好拿來賣
只是他們有另外找人解提
面對油條的補習班主任
他們就一直踢皮球
說他們基於什麼服務同學的目的
可是在找他們幫忙的時候怎麼又完全是另一副嘴臉
可是這些東西都是網路上各校提供的
我們也沒有版權...
問題:
這些考古題
都是網路上各校提供的
他是屬於無版權物
然而在製作過程中
我們有重新排版和製作封面
雖然事情很明顯是補習班的錯
可是對於我們學生而言
這是我們辛苦的成果
我們並不介意分享給其他同學
不然也不會印給暑期班的同學們了
如果補習班有先和我們告知一聲
我想我們並不會介意分享給補習班
可是這種不告而取的行為
讓我們覺得我們不受到尊重...
ps.目前考題的電子檔原稿還在
電子檔除了我們整理之外 影印店也有另外整理以方便影印
因為顧慮到有可能有同學會加印
所以我在給影印店的時候
有麻煩他們把檔案保存到明年
這有辦法拿來當證據嘛?
先感謝各位幫 小弟/小妹 解惑或提出建議,如內容尚有不足,盼請提出需補充之處。
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1F:→ alawyer:可能要先判斷一下是否能有編輯著作,若有,則補習班慘了。 01/02 01:03
2F:→ alawyer:事實上你可以和補習班談,要求補習班出資買下該資料, 01/02 01:04
3F:→ alawyer:或是可以考慮對補習班負責人提出相關著作權訴訟。 01/02 01:05
4F:推 BlackSetzer:讓他上蘋果 01/02 03:43
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