敝人在一間小小的基金會工作 服務對象為原住民學童 在兩週前安排了出差到花園國小 得知該校娃娃車營運困難的情形 以下是我呈報董事的簽呈節錄（懶得再打一次XD） 爰奉核訪視新竹縣五峰鄉花園國小附設幼稚園，得知該校地處偏僻，非屬觀光勝地， 亦無公車可搭乘，該校幼稚園學童來自各個部落，上下學皆依賴娃娃車接駁。 該校校長王賢表示娃娃車每天來回接送學童約50公里，所需油資、人事、維護 等費用龐大，校方已無力負擔。原本仰賴政府專案、善心人士捐款皆用罄，又 逢八八水災瓜分各界善款，娃娃車僅能營運至十月底。 一天來回50公里 不誇張～因為接學童的四個部落路線都不順 看到前陣子有家長花大錢讓小孩上什麼吞火的潛能開發課程 但在另一個地方 卻有著小孩面臨無法上學的命運... 在我的報告之下，本基金會儘先贊助該校娃娃車經費至這學期結束 解決該校燃眉之急（不誇張，我10/29訪視，校長跟我說11月就要斷炊了QQ） 明年部份，要等明年的工作計畫才能決定了... 所以也希望能在這學期結束前幫助該校找尋其他的贊助資源 我希望能發揮自己的一點點力量，將這個訊息散播出去 讓好心人士/善心團體能夠協助該校娃娃車順利營運下去 以下是立報的網路新聞 【記者陳威任採訪報導】對於偏遠原住民地區而言，學校校車所提供的不只是載送的功能，更是偏鄉小校能否持續發展的希望。新竹縣五峰鄉花園國小3年前在縣府出資協助下，購買娃娃車接送學童，但由於校方難以負擔燃料費及司機薪水，校方盼社會各界能協助，讓校車持續穿梭在部落之間。 位於新竹縣五峰鄉的花園村，是由4個泰雅族部落所形成的村落，當地的花園國小及附設幼稚園，受到少子化及人口外流的關係，學校招生面臨極大挑戰，學區鄰近的4個部落由於缺少工作機會，多數家長紛紛前往鄰近的竹東鎮討生活。 因為山區接送不便的關係，家長多半選擇將孩子送到工作地點附近的學校就讀，學童不斷外流，缺課率也偏高，學校發展因此受到限制。 花園國小校長王賢表示，民國93年8月他剛到任時，全校學生不到30人，為了讓部落孩子能夠留在原鄉就讀，學校透過縣府教育處，向教育部爭取購買公立學校校車，95年開始透過校車接送學童上下學，學生人數有明顯成長。 「有了校車以後，國小與幼稚園學童的人數從之前的不到30人，現在已經成長到60多人。」王賢說，透過交通接送，3年來學生數倍增，這表示家長並非不願意讓孩子留在原鄉讀書，只要能協助家長接送學童的不便，家長很願意讓孩子留在原鄉就讀。 「雖然有校車，但是包括油費、司機及維修支出都必須由學校自己想辦法，雖然過去有民間單位協助，但是民間團體的經費只能持續到這個學期，未來的經費依然沒有著落。」王賢表示，校車1個月需要的經費大約6萬元，但是能讓部落人口回流，讓孩子留在原鄉就讀，如果能持續投入這樣的經費，其實是很值得的。 雖然縣府表示明年將協助爭取長設性的預算編列項目，司機的部分採多元就業方案爭取人力。 但是王賢表示，在縣府經費還沒有確實編列之前，還是希望能夠請社會各界幫忙，讓校車可以持續接送部落孩子上下學。 --

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