雙流數位中心計畫之難題 數位機會中心概述 　 數位機會中心是以“應用”與“機會”的實現為主要訴求 １建立選址機制 ２依循研考會數位落差調查結果，採依序擴散方式設置 DOC 策略。 ３統合部會資源提昇，數位機會中心，成本效益。 ４廣募各界資源建置，數位機會中心，支援體系，使各，數位機會中心擁有多元化發展 　支援。 ５建立企業贊助，數位機會中心，計劃之誘因，充分結合民間單位的社會公益資源。 是一個有電腦設備，可以連上網路，並提供居民資訊能力訓練機會的場所。 數位機會中心功能　 建立數位機會中心的核心工作，在於提供偏鄉社區與都會社區有平等的資訊近用機會及資 訊應用素養。此在於提昇偏鄉社區的社會力，使其有平等的社區數位基礎建設具有接取政 府及公共資訊服務及與社會接軌的相同能力水平，並可運用資訊素養發展社區所自主規劃 的永續發展特色。透過社會力的提昇，社區將有能力去選擇與創造自己的數位機會。而數 位機會的選擇是多元的，它可以是經濟性的、文化性的、教育性的、照護性的延伸性服務 等...可以根據社區的需求和特性自主決定。 （一）緣由 至今原鄉地區55鄉826個部落，設有公立托兒所211間，班數約有350間國小有356有附設幼 稚園有180間，而原住民0-6歲有26,710名幼童其中0-4歲有18,808人，5-6歲未滿之幼童有 7,902人明顯教保、托育平台仍不足，同時存在因經濟、文化、身心、族群及區域等不利 條件因素有幾點： 一、偏遠地區公共托育體系供給不足，且原住民族地區吸引民間大量投資之誘因不足，阻 　　礙原有符合原住民文化、生活區域與生態之非營利組織如教會、部落組織參與原住民 　　托育服務，原住民幼童與家長明顯有資源分配不均與結構性機會不足之弱勢。 二、原住民族家庭因父母收入不穩定，家庭經濟所得普遍較低，其中單親家庭有12%，家庭 照顧功能不健全，造成比例偏高之隔代教養及因學前教育不足等因素原住民學生無法 適應學齡課業，直接或間接導致國小、國中中輟生比例偏高。 三、依據行政院原住民族委員會94年原住民就業狀況調查報告顯顯示原住民婦女平均失業 率有4.8﹪，山地鄉原住民婦女失業率達4.98﹪其中未參與勞動力的原住民婦女以料 理家務者48.62﹪（男性20.53﹪）而30到39歲原住民的比例均超過70﹪，25歲到34歲 亦達60.03﹪，顯然原住民地區婦女受限於料理家務等事由，再加上原鄉就業機會本就 　　不多，原住民婦女參與勞動機會不足。 四、因社會環境變遷快速且電視資訊進家門，導致原住民族文化、母語快閉流失，為利於 　　原住民兒童學習族語，迫切需建立原住民族語學習環境，達到原住民族語言與文字傳 　　承。 鑑於此，為確保原住民族幼童在起跑點上有公平、正義的資源享有基本教育與照顧權，提 升兒童生存及健康成長的文化環境減輕、解決經濟弱勢之原住民家庭在幼兒教育上的沉重 負擔，充分運用在地母親熟悉之照顧專長，提供在地部落照顧幼兒之就業機會及鼓勵善用 公部門及營利組織之現有空間與資源，提供偏遠地區之托育平台。特訂定以創造原住民幼 童最佳利益及促進原住民婦女就業改善家庭經濟為導向之計畫。 （二）依據 一、體貼照顧弱勢者推動策略：依據行政院院長95年4月12日 聽取內政部簡報「體貼照顧 弱勢者推動策略」，指示各部會要思考、檢討，要讓在社會角落的弱勢者的生活照顧 ，當成重要的大事來處理，找出正確的方法實事求是的落實推動。 二、配合大溫暖社會福利套案計畫：95年的會議，院長關於「請原民會配合大溫暖社會福 　　利套案計畫，應儘速會同教育部、本會勞委會、人事行政局等相關機關研擬促進原住 　　民就業相關配套措施，並落實執行，讓原住民就業的改善，不只是就業數據上的表現 　　，也能在實質面有所提昇。」之提示及決議事項辦理。 目標： 一、提供原住民學齡前教育與照顧兼具之綜合性服務，促進幼兒潛能發展降低與一般幼兒 　　學習之落差。 二、協助一家長解決托兒問題，使能投入就業市場，增加收入並提升親職教育與家庭功能 　　，建構完善部落兒童照顧服務機制。 三、創造母語自然學習環境，建構優勢的文化學習支持體系。 １、建構區域內幼兒照顧服務的專業網絡藉由本方案的辦理，將提供屏東縣獅子鄉失業人 　　口及婦女人才培訓，提昇幼兒保母的專業訓練與專業輔導同時，增進此區域0-6歲的 　　原住民幼兒，享有幼兒照顧及臨托等需求時保障原住民地區的幼童在起跑點上有公平 　　、正義的資源享有基本教育與照顧權，提升兒童生存及健康成長的文化環境減輕、解 　　決經濟弱勢之原住民家庭在幼兒教育上的沉重負擔充分運用在地母親熟悉之照顧專長 　　，提供在地部落照顧幼兒之就業機會。 ２、建構區域內支持系統 　　本方案的實施，除提供幼兒保母的照顧服務專業課程與訓練外更將於方案實施結束之 　　後，配搭方案的實施成立部落的0-6歲的幼兒日間臨托站，以協助解決幼兒照顧需要， 　　同時以填補學齡前幼兒學童對家庭及學校教育無法達成之照顧需求，更可提供部落學 　　齡前幼兒基礎照顧、營養補充、提早適應學習生活等服務，陪伴孩童夢想長大同時藉 　　此建更本鄉鄉內的幼兒支持系統。 ３、建構更健全永續經營的社區營造策略 　　根據兒福聯盟「台灣地區幼兒媽媽托育現況調查報告」，結果發現家有新生兒的媽媽 　　「超辛苦」！許多媽媽得兼顧工作與孩子生活的辛苦若是處於偏遠地區，又得面臨到 　　幼兒托育的困難窘境，有七成三感嘆無法做自己想做的事；有近三成被迫放棄工作； 　　超過八成四照顧壓力大常不經意對孩子發脾氣。 單　　位 屏東縣獅子鄉雙流社區發展協會 地　　址 屏東縣獅子鄉草埔村9鄰草埔六巷34號 主管機關 登記字號 屏府社政補字第0920048525號 核准機關 屏東縣政府 核准日期 中華民國八十三年七月二十七日 統一編號 10710819 通匯帳號 00259210439490或枋山農會620025921帳號0439490 劃撥帳號 42246761　 劃撥戶名 屏東縣獅子鄉雙流社區發展協會 電　　話 08-8701401 傳　　真 08-8701401 總 幹 事 柳先生 電子信箱 ： [email protected] 我們的blog：http://tw.myblog.yahoo.com/jw!.3e9OiWWHxS3e5U7V0WTX3eV/ --

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