※ 引述《lach (碎形之於天上人間)》之銘言： : 聽一個社工的朋友說 : 其實不只是育幼院或教會 : 比較偏遠地區的小學也是十分缺乏物資 : 請問大家有捐贈給小學的經驗嗎 : 有的話是比較需要什麼樣的東西呢 : 謝謝喔 : 最近在搬家　我想應該會發現很多以前買了但連用都沒用到的文具或其他東西 : 還是給需要的小朋友比較好 你好～ 謝謝你的愛心～ ：） 我上網查到教育部列出的全國偏遠地區國中國小列表： http://0rz.tw/141Ft 原網址： http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/STATISTICS/EDU7220001/00remoteness/index.htm?open 點進去各縣市就有學校詳細的地址和資料 點學校名稱就可進入各校的網頁了！ 捐贈物品只要是文具玩具應該都合用 不過現在是暑假期間，學校可能還沒上課喔：） 現在要捐的話可以考慮育幼院，開學再給學校應該比較能收到吧 ^^a 我自己捐贈小學的經驗 是捐贈給南投縣的法治國小http://163.22.119.130/index.htm 因為多年前曾去探訪過 對這個深山林裡可愛的小學校留下深刻的印象 很小的學校，每個年級只有一班 後來在報紙上看到相關報導，就直接把小東西寄過去了 給你參考 ：） http://www.libertytimes.com.tw/2006/new/may/8/today-family3.htm 〈教育有愛〉系列報導6 來自山中的感動 文／王瑞平 一個年輕的女老師，願意將自己的青春與生命奉獻給偏遠地區的小孩，不僅自願到資源貧 乏的原住民部落教書，更將那裡的學生視為己出。一切只因為，她心中有愛……。 故事發生在南投縣法治村武界布農部落的一所小學──法治國小，這所小學很特別，它不 是立於山頂之上，而是需要車輛行駛崎嶇顛簸的山路長達一個多小時，才能抵達。1999年 ，九二一大地震，讓這裡對外的聯繫道路因此中斷，學校老師得靠著步行，一步一步走出 山區，而這裡的居民卻仍舊守著家園，等待救援！李嘉淇，一個當時僅到法治國小任教二 十多天的年輕女老師，卻每天心急的想趕回去看看她的學生是否安好。不知過了多少天， 終於聽說有直昇機要進入山區發放民生物資，李老師接獲消息後，便要求搭機返回學校， 當飛機降落，她步出機門的那一刻，她哭著擁抱她的學生，哭著聆聽學生們喊著她「李老 師！」九二一之後的一陣子，在法治國小的校園裡，行經洗手臺，常常可以看到幾個罹患 頭蝨的小朋友排排站著，由李嘉淇幫他們驅蟲洗頭，在李嘉淇的宿舍中，走過盥洗室，也 經常看到幾個在家無法梳洗的小朋友，摟著老師為他們清洗身軀。 李老師感觸的回憶：「本來我要求學生要注意衛生，要他們常常洗澡洗頭，結果有一次到 他們家裡拜訪，才發現地震之後的房子已沒水沒電，家長也無計可施，於是我要他們到學 校來洗澡洗頭，希望他們不要因為衛生問題而影響健康。」到部落走走，到學生家訪問， 是李嘉淇在法治國小下班後最常做的一件事。 「原住民小朋友們往往單純且直接的表達他們的感情。像是有一次一個小朋友拉著我，要 我去他家玩，他說希望能煎一個蛋給敬愛的老師吃。我聽了很感動，因為他們的物質很缺 乏，但是想要表達的愛，卻是滿滿的。」到底有什麼力量能讓一個正值青春年華的女老師 ，願意到偏遠的山區國小擔任老師，她謙虛且害羞的說：「這沒有什麼啦！只要看到小朋 友每天跋山涉水的來到學校認真學習，我所有的付出就都值得了。」四年過去，李嘉淇現 在已經離開法治國小，而去了另一個偏遠山區──花蓮縣萬榮鄉的馬遠國小，她的愛在另 一處更發光發亮。不過，即使離開了法治，但是當年在山中一幕幕的師生之愛，一句句的 溫柔叮嚀，還是不斷迴蕩在小朋友的心中。 也許這就是教育的愛，一種可以持續很久很久的愛……。 -- █▇ ▃ ● ● 有愛心的人很多， ψmoon0430 .\◣ ◢█◤ █▊ ▆▆▆▆▆▆ 需要幫助的人更多 ◢◣◢◣ ◢◣◢◣ ◥ ◢◤ ▅ ◢◤ ◥◣ 公益版有很多活動 ◥██◤ ◥██◤ ◢█ ▄▄▄▄▄▄ 歡迎大家熱情參與 ◥◤ ● ◥◤ ● ◢█ ◢█ ▌ ▌ ▌ ▌ ▌ █▂▃▄▅ █◤ ▄▄▄▄▄▄▄▄ 市民廣場->3.PttAction->8.Ptt-Charity --

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