感覺統合失調疑似特徵 1.小時候都是阿嬤帶，聽說我從小安靜不會吵鬧，很多時候都放在娃娃車上面，沒有活動 2.從小就討厭玩遊戲，複雜的遊戲規則一律聽不懂，即便有人跟我解釋我還是不太會玩， 所以很排斥遊戲，成年之後也是一樣，我記得有一次完桌遊，我聽不懂遊戲規則，我同學 解釋很多次都一樣，後來我乾脆放棄，再來是玩手遊，玩簡單的遊戲，一直不能破關，結 果讓我朋友玩有兩次就過了，我朋友傻眼的是，我一直不懂遊戲規則，所以玩了一個星期 都不能過關，覺得巨扯 3.從小非常排斥音樂課，我的節奏感巨爛，上課一直聽不懂，別人吹很正常，但我吹不出 聲音，不然就直接走音，連譜都不會看，一首簡單的歌曲完全不會吹，連吹基本的音都不 行，成年以後還是不會，音樂課要考試的時候，我完全就是站在台上，亂吹一通，被老師 請下台，那時候對音樂課已經到極端討厭的地步，有種被公審的心情，心情巨爛，那時候我每天 想著死掉就不用上音樂課的想法，下課的時候一直趴在欄杆往下看，看哪天有勇氣就跳下 去。 4.從小運動神經很差，不是普通的差，羽毛球連發球都要練好幾次，接球可能十幾次只接 到一次，也就是說跟我打羽毛球就是陷入無限的撿球地獄，因為無法連貫，打一次撿一次 ，可能連發球，都打不過去對面，打桌球，也是巨爛，永遠接不到，永遠反應慢10拍，可 能老年人都比我厲害，可能我手腳協調很有問題 5.我的組織能力很差，每次做報告都是，想到什麼就去找，導致我做的資料的順序沒有連 貫，舉例明明 a資料放在前面，結果我放在後面，結論只要是需要統整整理的事情，我就 會弄得很怪，組織能力很差。 6.理解力巨差，之前去實習打雜，也是交代簡單的雜事，但是我總是常常聽不懂別人說的 話，一直到做錯被罵才知道，哪裡出問題（都是key資料簡單的事），上課也是老師如果 上比較難需要思考的事，我就會先錄音，因為當下我邏輯通常是跟不上的，我同學沒有很 認真念書的，上課都還能聽的懂一些，但是我就當機一樣完全腦袋空白跟不上，感覺我好 像整個卡住一樣，聽不懂，也找不到老師講哪裡，但是自己回去聽錄音，就聽得懂，但是 聽別人講話的當下，思考是完全跟不上的，簡單來說我就像個傻逼 7.小學上電腦課，我也一樣聽不懂，也跟不上，不是我不想學，而且無法進入狀況，我連 開關機都是很後面才會，整學期電腦作業我只交過一次，對，就這麼一次，我基本上都發 呆兩小時等下課，我到5、6年級才會中英文轉換,結論只要是需要會操作的技能，我永遠 學的巨慢，也記不起來，常常因為這樣抓狂，像是家政課這種需要細緻的手部活動,我只 好請我朋友幫我做作業，因為我學不會，我也覺得自己跟平均程度比，顯得很笨拙。 8.我記憶力超差，我常常東西放在哪下一秒就忘記，常常很難回想前一天的事情，也常常 東西放在桌上，卻常常找不到東西，結論記憶差 9.聽說我小時侯不喜歡別人碰我，好像對於別人的碰觸很排斥，現在也是 10 結論好像就是學習能力太差，成年後也是，童年很多不好的回憶也有一些情緒問題， 但我覺得真正的問題好像就是感覺統合，但是我也不能很確定。 11表達能力巨差，我很難表達我的感受，跟我的問題點，有時候甚至我問問題的時候，我 也不知道我的問題在哪，我沒辦法描述我遇到的問題，結論我跟別人溝通都有障礙 想請教一下，請問我這個情況是不是有需要跟諮商師談論，因為在網上的資訊感覺統合失 調的訓練都是以小朋友為主的課程，希望有好心人能回復我，我會非常感謝，我第一次 在ptt上發文，如果有違反的地方，會盡快刪文，感謝。 --

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