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真的很不喜歡有ADHD的學生。 普通的ADHD就算了,但這個學生,就是那種會上課搗蛋,有情緒障礙的學生。 很多家長都跟我抱怨,不要排他跟他們孩子在一起。 很怕孩子被打。 我也很無奈,人家也是有受教權。 聽說吃藥對ADHD很有效,但這個同學就是不願意吃藥。 (不知道誰跟他講的,吃藥就是有精神病) 想請問專家,像這種行為障礙,可以用有傷人之虞, 強制治療,強制吃藥嗎? --



※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 59.127.96.148
1F:推 sheepin:強制治療的前提是「嚴重精神疾病」,ADHD不屬此定義範圍 04/26 13:57
2F:→ bmip:可是他真的會傷人,或者說有傷人之虞阿? 04/26 13:59
3F:推 sheepin:很多罪犯也有傷人之虞,這樣的舉例不曉得是否比較清楚? 04/26 17:51
4F:→ sheepin:通常要精神分裂/躁鬱/器質性腦病..等,才會被強制治療 04/26 17:52
5F:→ sheepin:很多時候喝醉酒傷人,也都會被審查會退回來唷! 04/26 17:53
6F:→ sheepin:不過本文狀況的重點應該是他的父母的態度吧............ 04/26 17:54
7F:推 DragonKill: 重點在父母 而且 你怎麼確定是過動 ? 04/26 22:38
8F:推 ccsu1010:不是被診斷出ADHD就要 吃 "利它能"的藥物嗎...? 04/26 23:01
9F:推 belt:回樓上 不一定要吃 ADHD或ADD也可以靠練習而改善 04/26 23:43
10F:推 ccsu1010:那到底聽誰對..醫師不都建議 吃藥嗎 和 加上行為治療... 04/27 00:03
11F:推 cleopatra43:樓上,都對啊,的確不一定非得吃藥不可,也可以靠行為改 04/27 00:08
12F:→ cleopatra43:變,但是行為改變不像藥物可以"快速"的控制住狀況的時 04/27 00:09
13F:→ cleopatra43:後,用藥物只是個快速的方法,最常見的狀況是,小朋友無 04/27 00:10
14F:→ cleopatra43:法專注於當下,也不太容易服從規範,光是這樣要進行行為 04/27 00:10
15F:→ cleopatra43:改變都是個困難的事(但並非不可能) 更何況有些小朋友 04/27 00:11
16F:→ cleopatra43:過動注意力不集中的狀況有分輕重 04/27 00:12
17F:→ cleopatra43:所以自然是吃藥和行為改變 或擇一皆可啊 04/27 00:13
18F:→ smartkid:有受教權沒有傷害權吧! 04/27 12:22
19F:推 ccsu1010:如果不見得要吃藥的話,那ADHD似乎沒有直接的疾病成因, 04/27 18:15
20F:→ ccsu1010:那麼我可以稍微大膽假設,ADHD其實只是一種大人對小孩的 04/27 18:18
21F:→ ccsu1010:評價而貼上的標籤,每個小孩都有些個別差異,有些人的持 04/27 18:19
22F:→ ccsu1010:續注意力較差,或比較不能忍受等待等的行為,擾亂大人所 04/27 18:20
23F:→ ccsu1010:認為在某些場合(如學校)應該在教室乖乖受教,依照大人的 04/27 18:21
24F:→ ccsu1010:所制定的規範 04/27 18:22
25F:→ ccsu1010:裡合宜的行為.(這是我個人淺見,如有誤,不吝指教) 04/27 18:23
26F:推 belt:ADHD醫學上來說是腦部缺陷所造成 至於是何缺陷目前還未知 04/27 21:34
27F:→ belt:但的確不少沒有ADHD或ADD的小孩被貼上標籤 04/27 21:35
28F:推 yuia:醫生確實建議服藥 但是並沒有強制性 04/27 21:35
29F:→ belt:相反的 也很多真正有ADHD和ADD的小孩被評為性格不好而未治療 04/27 21:35
30F:→ yuia:ADHD確實有很多生理上的因素 這是研究上有的 04/27 21:36
31F:→ yuia:很多家長不喜歡自己的孩子吃藥 但若是這樣就要更花力氣在 04/27 21:36
32F:→ yuia:教導方面 有些治療很多地方都有在做 遊戲治療 團體治療 04/27 21:36
33F:→ yuia:過動常被誤斷 還是要仔細一點 以免給孩子貼標籤 04/27 21:38
34F:→ yuia:ADHD的孩子多數都可以做行為的調整和約束 很少用"強制治療" 04/27 21:39
35F:→ yuia:傷人之虞也不是只有ADHD的孩子獨有 04/27 21:40
36F:推 yuia:ADHD的小孩是真的會讓老師家長很辛苦 也有很多老師有這方面 04/27 21:44
37F:→ yuia:的困難 建議可以尋求與家長合作 沒有與家長合作的話很難 04/27 21:44
38F:→ yuia:給予實質上的幫忙和協助 很辛苦的路 祝你順利 04/27 21:45
39F:推 goat1:或許可以用專思達(長效型的利他能),一天一顆,在上學前先吃 04/27 23:49
40F:→ goat1:,以免招惹其他同學閒話,當然前提是他願意接受藥物治療= = 04/27 23:50
41F:推 ccsu1010:有腦部的缺陷,但原因還不明,是不是因為沒有明顯在腦部 04/28 01:54
42F:→ ccsu1010:的器質性外傷,但用其他方法推測腦部缺陷的原因,是用什 04/28 01:57
43F:→ ccsu1010:方法啊? 04/28 01:57
44F:推 ccsu1010:如果原因是因為腦造影發現ADHD的兒童在frontal lobe 的活 04/28 02:01
45F:→ ccsu1010:動低落,造成執行功能不佳,這種解釋方式我有點難信服, 04/28 02:02
46F:→ ccsu1010:大腦活動所建構出來的精神世界,很難單純化約成生理的原 04/28 02:04
47F:→ ccsu1010:因,然而大腦是很具有可塑性的器官,當然我相信透過教導 04/28 02:06
48F:→ ccsu1010:的方式可以改善。 04/28 02:07
49F:→ incorrect:老師們自以為是的用這些標籤在心底污名化孩子才會是這些 05/07 22:12
50F:→ incorrect:小孩發展過程中最大的悲哀吧 05/07 22:13
51F:推 qq799858:你 適合當老師嗎 05/09 11:06







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