※ 引述《ephesians (ephesians)》之銘言： : : 沒有電算機的實體協助, 純為資訊而作的純軟體(排除系統軟體)就可以只靠自己就 : : 有作用嗎 ? : : 專業分工是為了合作, 是要把事做得更好更有品質, 不是推舉 "一群人的領袖". : : 搶著要當頭, 沒有軀幹與手腳的頭能做出啥偉大事業 ? : 這幾乎是許多自比為資訊整合者的演講辭. : 講出來調子很高,但是自我中心的意識仍然不淺. 做為任何一個人, 都會有其自我, 有自我中心的意識本來就是正常的. 任何一個人的感官感受都只僅止於自己, 別人不能代替, 也代替不了 別人. 所以, 出了娘胎, 就是獨立的個體了 ! 個體就是天天都在自我 的感受中過活, 不是嗎 ? 自我中心意識深或淺只有發生在駕御別人 時才會出問題. 目前, 這個討論沒這個事吧 ! : 如果我是某個他領域公司的部下,你講的當然對,我得作好一個器官的角色. : 但是在學界,我幹嘛天生就是器官? : 學界原本有開放的知識分享的風潮,這是我們樂見的, : 但是,有些領域會有明明是封閉的,卻往外跨出想作資訊整合. : 你想作資訊整合,前提是你要是個領導的角色,而不是嘴上把自己講成領導的角色. 學界跨出做整合 ? 要當救世主不成 ? 做為教書的, 三餐的依據就是學生, 學生沒產業機會了, 三餐就根本動搖 ! 還沒資訊產業的時代, 那有學生想學電腦知識, 除了當 sales 賣外國機器, 那有啥機會 ? : 以地理資訊系統為例,這本來就是個跨領域的產物,並不是學地理的才瞭解. : 但有一段時間與地理學者對話的心得是, : 這些搞GIS的,可能有地理的知識,但是他們懂什麼叫資訊系統嗎? : 背後應該有的數學模型,可能都沒導過證過,就會公然大放厥詞. : 那我們學資訊的都比較不懂這個? 都看不出他們是拿這個在晃點我們. : 甚至對話的結果,會將我們學資訊的角色定位從新定義,定義出來的東西 : 讓我覺得不可思議. : 有位學地理的說,不管什麼資訊系統作出來的東西,輸出都是要印出圖. : 但那只是地圖學的思維而已. : 事實上,我愛學什麼東西,愛攻什麼領域,在什麼領域愛有什麼見解, : 並沒有 "一顆頭" 使我該對他負責. : 寫程式的沒GIS可作並不會死,因為他可以去作電腦遊戲,商用系統,其他模擬運算等, : 太多太多的應用跟GIS一點關係都沒有. : 我的意思並不是不想配合 "身體" 的運作, : 而是,你這個領域的要跟我這個領域的對話可以,對話的基礎要公平, : 你不可以說我要多讀你那領域的東西,但你卻對我這領域一點都不懂. 每個人身體裡的細胞都攜帶相同的基因, 其基因知識都可說是分享的, 器 官的角色專業演化跟知識分享還是獨佔沒有任何關聯. 所有同基因的細胞 要生存發展活下去就是得彼此去專業分工合作, 各自扮演不同的器官互依 互助的彼此扶持. 不曉得人體細胞裡的腦細胞, 會不會像這樣的對著腳細胞像這樣的吼 : 你 對我的這段基因要多讀一點 ? 腳細胞如果讀了以後變成了腦細胞, 但很不 幸的腳並沒有頭殼護著, 腳站立兩下就成了醬糊, 這就沒有腳了. 再假設腳 細胞除了變成腦細胞也找了頭殼細胞來保護, 可腳底就冒出了一個頭, 這個 有怪頭的腳能走好路嗎 ? 社群的個體是可以流動的, 所以專業分工會出現在不同的子社群. 人與人可 能不那麼完全相同, 但算是同類吧 ! 世界上同類相殘, 只有既得利益階級者 的鬥爭, 才會如此計較與鼓吹頭手之不同及貴賤差異. 做為一個生物體的人 那有腦袋裡的任何想法是不想去護著自己的手腳 ? 沒了手腳不就剩下個笨頭 囉 ! 社群不同於人體, 是其個體的流動性大, 何處是頭手是可以轉變的, 甚至是 可以跨地區跨國界重新組合的. 凝聚力是來自於子群的互利, 子群逐漸分崩 離析, 產業就沒落了, 學生如果沒出路, 那老師就改行吧 ! =============== 我們的資訊產業不能正常發展, 一定有內在不可忽略的原因 ! 細細的討論, 問題就會浮現, 找不出問題才是沒法度. 1. 產業界是否只想無償分享學術界創造的知識 ? 2. 強調思想與靈魂的重要, 把身體當形而下, 造成不平衡. 由於階級利益意 識掛帥, 連帶地無知的思想(資訊)與無能的靈魂(軟體)驅趕著一個瘦小精 幹的軀體(硬體). 而有一天在不斷的被嫌棄下的軀體, 終於脫離一天到晚 只有哀怨的魂魄與茫然的思想而去 ! 3. 思想與靈魂還在不停的吶喊: 最關鍵最重要的資訊軟體不曾受到 "政府" 的 重視 ! 思想與靈魂沒受到重用. 說不重用, 可造了一堆耶 ! -- ◎ Origin: 中央松濤站□bbs.csie.ncu.edu.tw From: 140.115.6.234