作者laevulose ()
看板Preschooler
標題[幼教] 中班孩子寫作業
時間Mon Nov 7 12:46:01 2022
大家好～
想請問大家對於中班孩子寫作業的看法
我家孩子目前上中班，4.5歲
他的幼兒園每週末都會有學習單要寫
每週三跟週五則會有簡單的數學/英文作業
著色或是描寫字母
我其實是不希望孩子這個年齡要寫作業的
有考慮跟老師/校方溝通，讓我家孩子不用寫作業
不曉得這樣的作法是否會讓老師對孩子抱有異樣眼光？
（但我跟配偶目前對這方面沒有共識…
配偶認為時代不同了，還是要讓孩子寫作業）
要轉學是不太可能，住家附近的幼兒園都很搶手，而且看起來都是傳統的幼兒園，應該也
都會要寫作業…
會發文是因為今天又收到老師傳line
問說孩子的作業怎麼這樣子，他很傻眼
（圖檔已刪）
我看這張作業的問題是左邊線條凌亂、以及右半部看起來沒有畫完
配偶則覺得孩子的作業沒有任何問題，不要扼殺孩子的創造力
但配偶卻希望這樣回覆老師：「下次會再注意」
老師傳line來說作業的問題也不是第一次
以前有過在學習單塗鴉、還有作業未完成的情況
我們會陪同寫作業，也會跟孩子說要把作業完成
孩子對於寫作業常常一開始興致勃勃
但對於我們告訴他應該怎麼做，卻不太願意接受
結果寫一下就不想寫了，好說歹說都不願繼續
於是作業就變成這樣
老實說我自己是不希望孩子有作業
所以跟孩子講說要寫作業的理由就變得很薄弱
像是不寫作業會被老師處罰…
想問大家，寫作業需要什麼理由嗎！？
不寫作業會有什麼後果嗎？
我是比較傾向讓孩子自己嚐到沒寫作業的後果/苦頭
但對這個年紀的孩子而言，我想不到任何後果/苦頭
（只有我們家長會被老師關心，因為老師說他不會處罰孩子，不過我們當然也不希望孩子
被處罰啦）
想聽看看大家的想法，謝謝><
--
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1F：推 mochagirl : 如果已經不能轉學也不能拒絕作業了，把作業當作是11/07 13:17
2F：→ mochagirl : 一個親子互動的機會呢？ 回覆的時候就跟老師說：”11/07 13:17
3F：→ mochagirl : 我們跟孩子在寫作業的時候一起度過了一段開心的時11/07 13:17
4F：→ mochagirl : 間，我們覺得作業沒什麼標準答案，這樣就足夠了”11/07 13:17
5F：推 glamorfc : 如果作業不是很多的話可以接受，但不會對作業的結果11/07 13:36
6F：→ glamorfc : 要求太高11/07 13:36
7F：→ glamorfc : 如果只有您的小孩不寫作業會非常奇怪，不如轉學？11/07 13:38
8F：推 glamorfc : 我的作法會和您的配偶一樣，會讓小孩還是寫作業，但11/07 13:40
9F：→ glamorfc : 不要求結果，老師方面找個理由客氣應對即可11/07 13:40
10F：推 glamorfc : 幼兒園沒寫作業就要嚐苦頭也太慘了吧，不妨設一些獎11/07 13:47
11F：→ glamorfc : 勵或集點換禮物的規定，讓他慢慢願意寫11/07 13:47
12F：推 hsun0302 : 回老師 哪裡傻眼？11/07 14:13
13F：推 petitchou : 你不喜歡有功課的幼兒園又不轉學？ 說白話這是非義11/07 14:21
14F：→ petitchou : 務教育，能怎麼辦？11/07 14:21
15F：推 jaundice68 : 去學校就是要學團體規範 每個家長意見不一樣怎麼教 11/07 14:43
16F：→ jaundice68 : 跟老師說有寫就好了 醜沒關係11/07 14:45
17F：推 mgcmake : 抱歉，我覺得老師回答傻眼也是讓我蠻傻眼的，我覺得11/07 16:00
18F：→ mgcmake : 孩子願意跨出那步自己完成已經很棒了，這張圖我會想11/07 16:00
19F：→ mgcmake : 象左邊比較完整是蜘蛛的避風處，右邊一條一條的是他11/07 16:00
20F：→ mgcmake : 走鋼索般的游戲區又或是通往不同地方的道路，這樣想11/07 16:00
21F：→ mgcmake : 不是覺得創意無限又好玩？11/07 16:00
22F：推 loser1 : 結論：開除幼稚園，著無庸議 11/07 16:02
23F：推 tiya0525 : 如果不是作業過重或過於超齡 那麼就讓他覺得這不是11/07 16:07
24F：→ tiya0525 : 寫作業 而是在玩遊戲11/07 16:07
25F：→ tiya0525 : 如果你不打算換幼稚園那就還是多少要做11/07 16:07
26F：推 littlestella: 其實作業沒有問題，是老師要求標準答案的問題比較大11/07 16:08
27F：→ littlestella: ，這種作業本來就讓孩子發揮想像力創作的11/07 16:08
28F：推 mgcmake : 如果不能轉學，有作業我覺得還是可以做，這是一個11/07 16:09
29F：→ mgcmake : 團體規範，但是這種美勞作業，我覺得讓孩子沒壓力11/07 16:09
30F：→ mgcmake : 天馬行空的發輝並給予他信心比較好，老師如果能接11/07 16:09
31F：→ mgcmake : 受這樣的想法我覺得可以直接表明，但一定要完整完11/07 16:09
32F：→ mgcmake : 美否則就傻眼的老師，是我的話就聽聽老師說法，然11/07 16:09
33F：→ mgcmake : 後就聽聽就好，不往心裡去。11/07 16:09
34F：推 tiya0525 : 你太太的說法沒什麼不好。沒為難小孩也沒和老師衝11/07 16:12
35F：→ tiya0525 : 突。不過都花時間寫了還是要保持氣氛開心一點的互11/07 16:12
36F：→ tiya0525 : 動比較重要。11/07 16:12
37F：推 tiya0525 : 另外可以準備再適當一點的工具給小孩 胖筆身的蠟筆 11/07 16:16
38F：→ tiya0525 : 鉛筆 彩色筆 會比原子筆好操作小孩畫起來比較輕鬆11/07 16:16
39F：推 Ccsteeker : 推26樓11/07 16:41
40F：推 maggiekiki : 小孩畫這樣，不覺得有什麼好傻眼耶......畫畫的作業11/07 17:10
41F：→ maggiekiki : 本來就沒有標準答案啊！！我家孩子的畫畫作業都很隨11/07 17:10
42F：→ maggiekiki : 性，請他畫個棒球，他也是畫ㄧ個圈塗顏色，就說是11/07 17:10
43F：→ maggiekiki : 棒球，我也不會說他錯，老師也都能接受。11/07 17:10
44F：推 helen6351115: 不懂老師傻眼什麼，我覺得畫得不錯欸XD 11/07 17:43
45F：推 A710229 : 我會直接問老師作業怎麼了嗎？畢竟老師沒頭沒尾的11/07 17:44
46F：→ A710229 : 說傻眼,也不知道他的標準是什麼,再看看要不要轉學11/07 17:44
47F：→ A710229 : 。11/07 17:44
48F：→ cafeiouiou : 我兒子目前大班了，老師在聯絡簿一星期有兩次會寫11/07 17:46
49F：→ cafeiouiou : ‘’拼讀不熟，希望家長伴讀課本的拼音‘’，搞得11/07 17:46
50F：→ cafeiouiou : 兒子這陣子有點抗拒上學，我們目前也很傷腦筋11/07 17:46
51F：→ cafeiouiou : 作業有時拼音，有時數學，有時英文字母，每天不同11/07 17:48
52F：推 A710229 : 我小孩也遇過類似,有畫畫標準答案的老師,沒寫作業11/07 18:05
53F：→ A710229 : 罵很兇,是公幼,他之後畫畫作業非常抗拒,我是跟老師11/07 18:05
54F：→ A710229 : 溝通,他的畫風一直很抽象,但就是弄清楚老師標準,達11/07 18:05
55F：→ A710229 : 到最低要求,撐到轉學11/07 18:05
56F：推 baconbacon : ？我認真看了一下學習單。你家小朋友畫的很好啊。在11/07 18:15
57F：→ baconbacon : 天花板牆角的蜘蛛網本來就長這樣。11/07 18:15
58F：推 baconbacon : 不是寫作業沒必要，是他還中班。但可能這是整個學11/07 18:19
59F：→ baconbacon : 校的決定…。 11/07 18:19
60F：推 baconbacon : 如果得配合學校，那就試著轉念吧，把作業當成一種11/07 18:23
61F：→ baconbacon : 跟小朋友玩的塗色遊戲，多誇他有做好的地方。中班11/07 18:23
62F：→ baconbacon : 實在還不用搞「自己的作業自己要負起責任」 「有作11/07 18:23
63F：→ baconbacon : 業就是要好好完成 達到目標」這種。11/07 18:23
64F：推 vupcj86 : 轉公幼啊，之後你小孩大班一定可以進去11/07 19:39
65F：→ vupcj86 : 可以找比較沒有作業的公幼11/07 19:39
66F：推 frommars03 : 這種學習單作業就是從小培養標準答案思維的教育方 11/07 19:50
67F：→ frommars03 : 式，很不合時宜，找其他幼兒園吧11/07 19:50
68F：推 moonlitwind : 我覺得畫的不錯啊…我女兒幼兒園學習單拿回來都1－211/07 20:03
69F：→ moonlitwind : 分鐘就畫完，真的就應付應付，然後她不塗色，因為她11/07 20:03
70F：→ moonlitwind : 不喜歡塗色，所以我也是隨便她嘞…老師也沒說啥。11/07 20:03
71F：推 c132908 : 不想社會化就不要放出來為難別人，不想教育就不要生11/07 20:40
72F：推 sbbging : 我們在非營利就讀，也有學習單，偶爾也亂撇幾下。11/07 20:40
73F：→ sbbging : 學校跟我們都崇尚孩子自行發展。您配偶認同這種方11/07 20:40
74F：→ sbbging : 式的話，應該是去學校或老師溝通，不是虛應回覆下11/07 20:40
75F：→ sbbging : 次注意，然後陷入無限循環阿！11/07 20:40
76F：→ ttshiba : 其實你只要買色筆取代原子筆讓孩子一樣的畫法 大概11/07 21:34
77F：→ ttshiba : 就pass了 用原子筆真的讓人有隨便的感覺11/07 21:34
78F：→ ttshiba : 作業下面明明有寫：蠟筆或彩色筆 是在哈囉？ 所以11/07 21:35
79F：→ ttshiba : 老師說 不行阿11/07 21:35
80F：推 leterg : 覺得小孩畫的很好耶！11/07 21:58
81F：推 naini : 這種真的很看老師的觀念，我孩子在同一個幼兒園念 11/07 23:09
82F：→ naini : 到現在大班，去年中班的其中一位老師也是常常跟我11/07 23:09
83F：→ naini : 說我孩子畫畫很隨便，但孩子對畫畫的興趣就是隨手11/07 23:09
84F：→ naini : 塗鴉，當下也只能笑笑跟老師聊天打哈哈，其他老師11/07 23:09
85F：→ naini : 倒是沒特別跟我抱怨畫畫的事情，可能覺得有完成就11/07 23:09
86F：→ naini : 好吧。11/07 23:09
87F：推 af635 : 相信自己的判斷！當你覺得不妥可以勇敢說給老師聽，11/08 01:18
88F：→ af635 : 表達你的看法，也許老師出作業也是因為其他家長覺得 11/08 01:18
89F：→ af635 : 小孩沒作業好像沒學東西一樣….建議可以跟老師溝通11/08 01:18
90F：→ af635 : ！11/08 01:18
91F：推 mofdc : 我們也是中班，常常有作業，我受不了直接跟老師說：11/08 03:24
92F：→ mofdc : 有寫就好、不要跟我小孩要求寫太好。11/08 03:24
93F：→ mofdc : 後來老師就沒有要求嚴格了，小孩壓力看起來也比較沒11/08 03:24
94F：→ mofdc : 這麼大了，但我小孩還蠻愛寫作業的，不過我只希望11/08 03:24
95F：→ mofdc : 壓力不要這麼大就好。11/08 03:24
96F：推 zombierosa : 我身為一個疑似過動生的媽媽，我覺得老師暗示你們帶11/08 08:20
97F：→ zombierosa : 小孩去評估，建議跟老師當面談，教學上的困擾11/08 08:20
98F：推 evaqfuy : 因為你自己認為作業是負擔，很痛苦，這種情緒會影11/08 08:25
99F：→ evaqfuy : 響小孩對作業的看法。我看那張學習單根本不算什麼11/08 08:25
100F：→ evaqfuy : 作業，利用老師設計的學習單，順便搜尋一下蜘蛛網11/08 08:25
101F：→ evaqfuy : ，和孩子一起討論怎麼設計蜘蛛的家，明明很好玩的11/08 08:25
102F：→ evaqfuy : 從幼稚園時，培養完成小小任務的成就感，未來上小11/08 08:27
103F：→ evaqfuy : 學對讀書習慣的培養也會比較上手 11/08 08:27
104F：推 Miahh : 問題不是作業，是學校老師對作業的態度。我兒子大班11/08 09:56
105F：→ Miahh : 作業也都亂畫（至少在大人眼裡...），但老師很鼓勵11/08 09:56
106F：→ Miahh : 所以小孩還滿喜歡寫作業的（也是寫數字，搭配畫畫，11/08 09:57
107F：→ Miahh : 跟練習寫注音符號）11/08 09:57
108F：推 haremi : 這作業沒寫錯阿,連連看連對了,畫畫也是蜘蛛網沒錯11/08 11:41
109F：→ haremi : 老師問題蠻大的Y11/08 11:42
110F：推 arctic : 這圖還可以吧，一樣中班我們儘量也是讓小孩自己發 11/08 12:08
111F：→ arctic : 揮11/08 12:08
112F：推 ioweia : 圖中畫蜘蛛的家本來就沒有任何問題11/08 12:35
113F：推 dracula83183: 小孩天馬行空，沒什麼問題。11/08 12:39
114F：→ dracula83183: 跟老師聊聊他的想法11/08 12:39
115F：推 hsuyanqt : 我們小班有時週末會有一張跟家長一起完成的作業 我11/08 13:38
116F：→ hsuyanqt : 覺得還可以 有時候害怕老師不知道孩子畫什麼我還偷11/08 13:38
117F：→ hsuyanqt : 偷在旁邊寫字說明11/08 13:38
118F：推 evaqfuy : 也許同學都畫得很用心而顯得原po小孩隨便，到底是11/08 14:19
119F：→ evaqfuy : 天馬行空還敷衍草率，父母心裡自己知道11/08 14:19
120F：→ evaqfuy : 從原文猜想，老師可能藉事向父母傳達孩子學習態度11/08 14:22
121F：→ evaqfuy : 狀況，也不僅是這一個功課問題吧11/08 14:22
122F：推 WI82 : 我覺得畫的還不錯啊 哈哈 另一半的回覆還不錯 就是11/08 14:50
123F：→ WI82 : 簡而代之就好了11/08 14:50
124F：→ WI82 : 如果沒辦法轉學就只好接受啊 你們應該是私立的吧？11/08 14:51
125F：→ WI82 : 我推一樓版友的說法 當作親子互動 11/08 14:51
126F：→ Mochi223 : 換幼稚園吧，這麼小的孩子上學要開心，才四歲為什11/08 18:13
127F：→ Mochi223 : 麼要逼他寫作業？現在就培養他討厭作業的心態以後11/08 18:13
128F：→ Mochi223 : 一年級更煩11/08 18:13
129F：推 misa1015 : 我會換學校11/08 21:01
130F：推 leterg : 這年紀運筆的能力也大概就這樣，全世界都一樣11/08 21:44
131F：噓 ttshiba : 紅明顯 作業單最下面老師有寫用畫筆 家長一不照規定11/08 21:47
132F：→ ttshiba : 二自己讓小孩拿不適合的原子筆 然後推文都是護航 11/08 21:47
133F：→ ttshiba : 家長的教養專家 老師整個黑人問號吧 不遵守作業規11/08 21:47
134F：→ ttshiba : 定 扯什麼創造力 那乾脆把作業撕破要不要也說很有創11/08 21:47
135F：→ ttshiba : 造力11/08 21:47
136F：推 TANIALIN : 這粉作業出題有點僵化，扼殺孩子創意11/08 22:31
137F：→ secret929 : 最下面的學習目標被遮住了，不然我想推文會有不一11/08 23:08
138F：→ secret929 : 樣的答案11/08 23:08
139F：推 tea723 : 我跟女兒完成作業後，我問她要不要著色，他說老師會11/08 23:12
140F：→ tea723 : 生氣，我後來就在作業的旁邊寫，作業是我們一起著色11/08 23:12
141F：→ tea723 : 的，後來好像老師也沒說什麼了，我認同孩子的創造力11/08 23:12
142F：→ tea723 : ，但不建議消極回覆“會注意”，這樣好像在跟老師說11/08 23:12
143F：→ tea723 : “我雖然不認同，但我也沒辦法”，應該好好跟老師溝11/08 23:12
144F：→ tea723 : 通，你們覺得沒問題，她是在傻眼什麼，最好口頭溝通11/08 23:12
145F：→ tea723 : ，快又有效11/08 23:12
146F：推 swoodstock : 我看到下面寫蠟筆或彩色筆 原子筆真的不適合中班的11/08 23:35
147F：→ swoodstock : 孩子 11/08 23:35
148F：→ swoodstock : 但不知道老師傻眼的點 我覺得蜘蛛網很有孩子的風格11/08 23:35
149F：→ swoodstock : 耶11/08 23:35
150F：→ swoodstock : 喜歡孩子自己的畫畫筆觸（相對於家長協助的完美畫作11/08 23:36
151F：→ swoodstock : ）11/08 23:36
152F：推 mystarrain : 這種老師教出來的學生都是和標準答案一致才可以…11/09 00:31
153F：→ mystarrain : 不能有獨特性的想法......他才有問題11/09 00:31
154F：→ mystarrain : 學生難道是工廠內生產的罐頭？ 11/09 00:32
155F：推 ilyforever : 我會問清楚讓他傻眼的部分是什麼11/09 02:15
156F：推 evaqfuy : 畫沒有問題，有問題的是學習態度。至於孩子是用幾11/09 08:19
157F：→ evaqfuy : 分的認真去完成的，版友不知道，但老師有暗示，最11/09 08:19
158F：→ evaqfuy : 清楚的則是爸媽11/09 08:19
159F：推 Miahh : 如果原因是用的筆不對，那這個老師的表達能力顯然有11/09 09:07
160F：→ Miahh : 問題，說「未用指定工具完成作業」有那麼難嗎？11/09 09:07
161F：推 condenza : 會說出傻眼的老師 我實在覺得不太好相處11/09 10:04
162F：→ condenza : 太情緒化11/09 10:05
163F：推 ricamya : 如果老師跟我說他看到這幅圖傻眼我一定親自挑戰他11/09 12:12
164F：推 xiimi : 中班有作業沒問題但對於孩子的圖說出傻眼是??11/09 15:06
165F：推 Caninee : 這幅構圖不是問題 如果是用蠟筆或彩色筆畫 根本會很11/09 21:34
166F：→ Caninee : 好看耶 是原子筆太單薄了11/09 21:34
謝謝大家的回覆，已跟老師確認是原子筆的問題
以後的作業/學習單，我們會儘量用遊戲的方式，鼓勵孩子，並跟孩子一同完成！
※ 編輯: laevulose (111.82.8.210 臺灣), 11/10/2022 00:31:37
167F：推 gtoldbig : 我認為這樣的作業量是OK的，我們小班也是會帶東西 11/10 10:58
168F：→ gtoldbig : 回來寫或畫，我們一回家就趕緊完成，真的是親子時 11/10 10:58
169F：→ gtoldbig : 光啊，順便簽名一下聊一聊。畫圖硬要孩子按照大人 11/10 10:58
170F：→ gtoldbig : 想法畫，真的是會厄殺創意。但畫圖也可以用引導的 11/10 10:58
171F：→ gtoldbig : 方式。我孩子一開始只會線條畫圈圈，後來可以請他 11/10 10:58
172F：→ gtoldbig : 嘗試塗滿，他在學校會看到其他同學也會塗滿，也會 11/10 10:58
173F：→ gtoldbig : 想試試看。如果沒有照做，他會說我就是想要這樣畫 11/10 10:58
174F：→ gtoldbig : ！那就讓他這樣畫。或是最近我孩子是喜歡把全部畫 11/10 10:58
175F：→ gtoldbig : 面畫同一個顏色，那就可以偶爾請他試著有些部分畫 11/10 10:58
176F：→ gtoldbig : 別種顏色，慢慢的看他的本子一頁一頁往後翻，會覺 11/10 10:58
177F：→ gtoldbig : 得有進步越畫越好 11/10 10:58
178F：推 pigno123 : 個人覺得老師問話方式不對說，我小孩中班也沒再叫握 11/13 09:38
179F：→ pigno123 : 筆寫字，每週功課就是看書後畫畫，偶爾有大自然作業 11/13 09:38
180F：→ pigno123 : 但也是畫畫+媽媽協助，我女兒我看都畫和描的一坨， 11/13 09:38
181F：→ pigno123 : 不然就歪七扭八，我也照交回學校，重點是要和小孩互 11/13 09:38
182F：→ pigno123 : 動吧，這年紀小孩硬要握筆不太好。 11/13 09:38
183F：推 yahooooooooo: 教材都做成遊戲本了 輕鬆完成就好吧 11/15 20:29
185F：推 shiningwine : 中班就要嚐苦果，好可憐 11/16 21:12
186F：推 snow2046 : 我小時候幼兒園也有寫作業啊，不覺得有壓力，寫得 11/17 22:49
187F：→ snow2046 : 還蠻開心的耶 11/17 22:49
188F：→ AppleAlice : 我覺得老師還蠻用心的耶，中班孩子確實比較適合用胖 11/18 19:39
189F：→ AppleAlice : 胖的筆，我都盡量拿胖蠟筆或粗色鉛筆給孩子使用 11/18 19:40