作者TTNT (tinyurl.com/wb86tf4)
看板Preschooler
標題Re: [教養] 補習什麼重要？英數作文珠算繪畫音樂
時間Wed Sep 7 14:11:08 2022
我小時候補過比較長期的有鋼琴(音樂)、英文、跳舞
繪畫比較短期才1年，一週1/2次我忘了
其他更短期的都略過
先說我小孩還小，但是我會讓他補的至少有鋼琴、跳舞
珠算沒碰過不知道無法評論
英文我是從大班開始學
斷斷續續到高中都沒有學得很好
家境普通而且我學很多東西把我媽錢都花光
高中因為在總統府對面，程度比我好的大有人在，我的程度算差
英文我的感覺是沒有環境就很難維持，語言類的都是這樣，我母語台語也是
如果要學英文，最好有機會讓小孩送出國一陣子例如一兩個月遊學
或是要想辦法維持，例如跟母語英師有持續的對話課程
越早學(小學低年級或更早)就是盡量神經養成塑形，讓小孩不會怕開口
鋼琴是老母自教
所以學得特差因為都會耍賴不練，每天亂練
但我必須說鋼琴的投資會影響神經系統很大一部分
1.鋼琴必須用10支手指
所以每一隻手指在腦袋的區域都會刺激到，尤其是4.5指
在其他樂器練指法上可以快速達陣，包含打鍵盤也是快速達陣
後來還有摸小提琴，豎笛，指法都不困難
2.左右腦的配合，兩手必須同時彈不同的音符
3.必須學會看五線譜，這也是一件難事
很多學音樂都只會看簡譜例如吉他/國樂，越難就越挑戰/刺激智力發展
4.必須學節奏，對時間感會有影響
另外鋼琴可以不用調音所以不一定會學音準，小提琴要學音準
但學得好刻在腦中有些人可以有絕對音感
5.必須同時看譜彈琴一心多用，後來必須背譜
這些都是技能訓練可見的養成作用
6.空間時間的感覺
有個人說"音樂是流動的建築"，古典樂的結構組成對腦物理數學發展有明確正面影響
7.美感 見仁見智
8.情緒抒發 同上
以上在腦科學有研究結果 供參考
跳舞，練身體就是好，身體的本錢任何外物都無法剝奪
不過跳舞跟其他運動不同的地方在於
1.全身協調性
不同運動有不同協調性的要求，但可能只是部分，例如足球是腳
跳舞是全身的包含四肢和軀體
2.節奏，因為跳舞要聽音樂所以節奏跟身體的搭配要協調好
3.身體感，這很難形容，跳舞本質上就是很愉快
4.團體性，跳舞要跟別人配合，練團舞同時也要走位，空間感也會更好
5.美感
6.情緒穩定
以上是我個人感受
繪畫
只有補一年，而且明顯沒天分
畫/做出來的作品都沒有任何相對的比較好
無法提供心得
但我認為應該是要培養美感的，好歹穿衣服配色或照相構圖等要有點成效
只是不知道為何我沒有培養起來
我的美術班同學很明顯照相構圖調色曝光等等都有超出一般水準
或是去美術館看圖要看得懂
不過我是大量看美術館聽導覽才覺得自己的美感有略好一點
但照相構圖或穿搭還是不太行
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.25.202.84 (臺灣)
※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/Preschooler/M.1662531070.A.9AE.html
※ 編輯: TTNT (114.25.202.84 臺灣), 09/07/2022 14:15:33
1F：推 kodak2222 : 感謝分享，沒錯，我也覺得鋼琴對兒童發展幫助相當多 09/07 15:20
2F：→ kodak2222 : 元。 09/07 15:20
3F：推 caramelputin: 英文遊學要看，如果是台灣一群台灣人去也沒有什麼用 09/07 15:26
4F：→ caramelputin: ….至少我去的時候幫助不大，玩樂性質高。當然也有 09/07 15:26
5F：→ caramelputin: 高壓的團…. 09/07 15:26
6F：推 earty : 我想知道鋼琴訓練神經發展這個理論有實證研究支持 09/08 18:57
7F：→ earty : 嗎？想找paper來看看 09/08 18:57
8F：推 earty : 給我關鍵字也可以，我可以自己去胖妹找 XD 09/08 19:18
10F：→ kodak2222 : 0212112017.htm 09/09 00:06
11F：→ kodak2222 : 裡面也有參考文獻，這類文章太多了。 09/09 00:06
12F：→ TTNT : 我是看腦科學的科普書,看太多本忘記哪本寫的 09/09 10:45
13F：推 earty : 我認真看了文章跟參考文獻，只能說文獻結論是早期 09/09 12:49
14F：→ earty : 學音樂(也沒有指定鋼琴)對感覺和運動區域的連結有 09/09 12:49
15F：→ earty : 幫助，但內容並沒有排除其他才藝也有幫助。加上這 09/09 12:49
16F：→ earty : 篇文章引用的文獻，來自不是那麼大的期刊，樣本數 09/09 12:49
17F：→ earty : 更是少，兩組都只有18個，連基本統計要求的30個個 09/09 12:49
18F：→ earty : 案都不到。目前腦科學證據比較像是贊成增加雙手任 09/09 12:49
19F：→ earty : 務的練習可以加強腦區的神經連結，只是真的不用侷 09/09 12:49
20F：→ earty : 限在鋼琴或是珠算，很多操作活動都可以辦到的。供 09/09 12:49
21F：→ earty : 參。 09/09 12:49
22F：推 kodak2222 : 其實我沒有認真看那些文獻，但我之前有碰腦波分析和 09/10 23:14
23F：→ kodak2222 : 認知神經方面的研究，一般期刊研究認知受試者有30個 09/10 23:14
24F：→ kodak2222 : 就算可以了，60～70人以上算多，我們可以透過研究設 09/10 23:14
25F：→ kodak2222 : 計讓一個人增加測試次數來達到可信有效的數據，因此 09/10 23:14
26F：→ kodak2222 : 不需要很大規模的人數當樣本。 09/10 23:14
27F：推 kodak2222 : 鋼琴音樂有高頻高音，低頻低音，聽覺要夠準確才能辨 09/10 23:30
28F：→ kodak2222 : 識每個音落在那個鍵，每根手指需要很敏銳控制力道才 09/10 23:30
29F：→ kodak2222 : 能敲出該有的大小聲，速度也需要手的敏捷性，整個彈 09/10 23:30
30F：→ kodak2222 : 奏時間長也等於是有氧運動，因為要有感情的彈出音樂 09/10 23:30
31F：→ kodak2222 : 必須動用到負責情緒的邊緣系統和高階皮質的聯絡，不 09/10 23:30
32F：→ kodak2222 : 單純運動區、感覺區，還必須枕葉視覺、額葉整合全腦 09/10 23:30
33F：→ kodak2222 : 活化才能順利彈奏，很少有遊戲或運動可以像鋼琴需要 09/10 23:30
34F：→ kodak2222 : 身體最末端一直快速複雜的運動且維持長時間，我個人 09/10 23:30
35F：→ kodak2222 : 是滿推鋼琴。 09/10 23:30
36F：推 earty : 呃，我不否認鋼琴很好，只是想說其他活動也很好， 09/11 10:55
37F：→ earty : 不需要執著於鋼琴。腦波分析我不懂不予置評，剛好 09/11 10:55
38F：→ earty : 學過一些認知神經科學而已。研究設計的部分太難解 09/11 10:55
39F：→ earty : 釋，先不回。我學到的是增加各種活動的刺激比單一 09/11 10:55
40F：→ earty : 刺激來得更好，孩子的動機、決策過程、執行功能(包 09/11 10:55
41F：→ earty : 括計畫能力、認知彈性)都比單一才藝的可以達到目標 09/11 10:55
42F：→ earty : 更重要。簡言之，如果孩子不喜歡鋼琴動機低落，音 09/11 10:55
43F：→ earty : 樂連結了他的負面情緒及降低自我價值，我認為並不 09/11 10:55
44F：→ earty : 會對發展比較好。淺見，腦神經科學非常複雜，念完 09/11 10:55
45F：→ earty : 研究所還是覺得一點都不懂 XD 09/11 10:55
46F：→ choping : 我小時候有學鋼琴真的是痛苦回憶，真的要看人 09/11 10:55
47F：推 moonlitwind : 我小時候想學鋼琴家裡沒錢，但也沒關係，長大後自己 09/11 23:45
48F：→ moonlitwind : 有賺錢想學什麼都可以，但就也不會想學鋼琴就是，因 09/11 23:45
49F：→ moonlitwind : 為可以學的東西很多。 09/11 23:45
50F：→ TTNT : 負面情緒及降低自我價值對發展不好 我認同 09/12 19:19
51F：→ TTNT : 但鋼琴對神經發展的好 我認為無法抹滅 09/12 19:19
52F：→ TTNT : 也認為這兩者影響的東西不是同一回事 09/12 19:20
53F：→ TTNT : 一個人發展好不好 才藝只是其中一個小因素而已 09/12 19:20
54F：→ TTNT : 但是個人發展無法用任何研究來做單純的結論 09/12 19:22
55F：→ TTNT : 例如練鋼琴過程令我痛苦 但鋼琴讓我養成的技能我每 09/12 19:23
56F：→ TTNT : 天都覺得超級好用方便快速... 09/12 19:24
57F：推 earty : 我認為科學研究不應該特別推崇任何單一的才藝，這 09/13 17:39
58F：→ earty : 是我推文的原因。再來，如果鋼琴對神經發展影響的 09/13 17:39
59F：→ earty : 證據足夠強而有力，這件事就應該被寫進每一本神經 09/13 17:39
60F：→ earty : 科學的教養書，就像「適當足夠的與寶寶互動式對話 09/13 17:39
61F：→ earty : 可以增加認知能力」一樣，每一本書都會提，也被寫 09/13 17:39
62F：→ earty : 進課本裡。大多的研究結果的建議都是廣泛的，建議 09/13 17:39
63F：→ earty : 運動而不會說「打棒球比踢足球更好」，建議學習語 09/13 17:39
64F：→ earty : 言而不會說「學英文比學西班牙文更好」，因為目前 09/13 17:39
65F：→ earty : 的科學就是沒有辦法證實這點。運動、藝術、音樂都 09/13 17:39
66F：→ earty : 對神經發展有幫助，雙手操作也可以增加神經連結都 09/13 17:39
67F：→ earty : 是對的，但如果代入認為鋼琴遠優於其他活動就有點 09/13 17:39
68F：→ earty : 過度解讀了。話說回來，好像很少看到外國小孩學鋼 09/13 17:39
69F：→ earty : 琴？印象中看電視節目大多是上各種運動課為主 XD 09/13 17:39