我肯定是手的問題 喔，不是問題。 應該是說手就是還沒到那個可以寫字的狀況。 對四歲的孩子，用粗的三角筆可能還是不太有用。 身為一個教特幼家教的人 給你一個建議 1.將家長的焦點轉移到懂注音比較重要 寫字不難，手發展起來就好了 但是，會注音懂注音，就困難多了。 2.跟媽媽講清楚，寫字不是一蹴而就，同時設計一些小肌肉活動。 小肌肉的能力培養需要很多的時間 一個瘦子也不可能馬上變成健美選手 小肌肉活動幫助他進步 此外，有這些活動，媽媽的焦慮感會降低 3.握筆器 雖然狀況不同，但我手上的小肌肉不發達的大班甚至小一生。很多都會用各式各樣的握筆器 ，這個沒有哪種比較好只有哪種適合。 我的貴氣學生家長之前買了應該是市面上近乎所有的握筆器，結果最後用的最好的是保麗龍 球。 4.與握筆器並進，選一些比較滑的蠟筆，好出色。 多色彩比較不無聊..... 但我通常會跟媽媽說一句話 "你確定要讓孩子剛開始寫字就這麼不快樂嗎？如果他已經反感寫字了...那之後真的上小學 ，反而會因為這些反感而有狀況。" 注音，要先學無差，高興就好。 但是，寫字那是身體能力的差異。 ※ 引述 《lovekimbum (千山暮雪 隻影向誰去)》 之銘言： : 　 : 　 : 我是四歲小孩的伴讀家教老師 : 　 : 這學期剛轉學至新的幼稚園 : 某家幼幼台連鎖的 : 因為多數同學都是從幼幼班升上去 : 已有基礎 而我的學生是轉學 : 所以程度都跟不上同學 : 媽媽對孩子的學習狀況很心急 : 也說學校老師也在催... : 　 : 我自己帶學生寫注音的狀況是 : 牽著他的手 不出力 : 他自己能寫對筆順 而且寫得不錯 : 但每次我的手一放開 他就把筆放掉 : 已經讓他用較粗的三角鉛筆寫 : 所以不是握筆的問題 : 目前走勸的這條路 已行不通 : 因為媽媽有請另一位家教老師 六日去 : 那位老師會印很多網路資料 : 例如勸媽媽 4歲不會寫注音沒關係等等.. : 但媽媽說 已跟那位老師溝通多次無效 : 現在正準備面試新老師 把那位換掉 : 所以既然走勸這條路 行不通 : 　 : 想問問 有沒有什麼教材或學習工具 : 能幫助孩子獨立寫注音的？ : 因為媽媽很捨得花錢 : 只要是對孩子好的 應該都能接受 : 來請教各位媽媽或老師了 : ----- : Sent from JPTT on my iPhone : 　 --

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