※ 引述《yoyo740325 (三個太陽)》之銘言： : 星期六早上要去醫院 : 請他把五課的圈詞全部練習二次我回來要考試 : 星期五晚上說三遍 : 還補充我因為帶妹妹出去沒人吵他 : 下星期期中考了，這樣可以認真寫 : 還請小姐重覆一次 : 還以問句方式對話OK，知道他懂了。 : 星期六早上要出門前 : 還提醒他是要寫1.2.3.4.5課 : 我回來要檢查和考試， : 寫錯一個要寫一行，不要亂寫要記住 : 請他在重覆一遍，OK，沒錯，就出門了 : 結果我下午二點回到家 : 在客廳看電視 : 小姐居然回我一句，連絡簿說只要考第三課 : 所以 : 他只寫了第三課 : 我爆走了.. : 我浪費那麼多口水到底在和他說啥天方夜譚呀 : 我和她說達不到我要求的進度不能玩貼紙不能看電視 : 狠狠用棍子打她五下手心 : 晚上用時鐘和她說半小時寫完一課圈詞 : 半個小時我做完家事回頭看也是作不到 : 昨天用打的方式最少打了有50下 : 我不愛用打的， : 但就是信任模式不管用 : 交換模式不管用（看卡通，玩玩具） : 還有什麼方法 不好意思，可能沒有解決您的問題， 因為我和您看到的問題不一樣。 以下，發表一點個人拙見： 因為家長說 下星期要期中考， 所以要好好認真練習五課的圈詞。 小朋友還算有思考能力！ 她發現只考三課幹嘛唸五課？！ 家長首先要擔心的不是叫不動孩子， 而是您的態度已經影響孩子求知與努力的動機,似乎唸書是為了考試？ 為這種事情一天打小一生50下， 此做法不改，未來你們親子關係堪憂... 另外，家長也做了一個EQ很差的示範。而情緒管理、解決問題等能力是考試書上沒有教卻 被喻為最現代的孩子最需要具備的能力。 --

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