我也來分享一下我家貝貝1y10m到1y11m間的經驗 貝貝是個哭聲宏亮、叫聲宏亮，但也很愛笑的活潑小子 因我和先生都老來得子，所以我們很習慣小孩就是小動物 並沒有打算要特別管教，我也只是注意他的肢體平衡、多陪他玩 所以是個四肢發達的不算怕生但情緒表現鮮明的小孩 但很快的，小動物進展到小人 會挑戰到大人的神經極限了 所以我也在前兩個月運用了原Po版媽的作法 但發現貝貝會出現情緒失控的歇斯底里、全身抽動的狀況 也就是他無法排遣自己的情緒 既不想委曲自己、也不想失去父母親的愛 更怕被遺棄（被排拒在房門內外之類的） 那時我心底好自責但自己也放不下情緒 也擔心規矩沒教好，貝貝在外面不夠社會化，恐怕會引來更多問題 例如打到大小孩而被教訓之類的 我意識到自己其實是恐懼自己沒教好 也意識到自己其實也恐懼自己情緒失控，讓貝貝更為害怕 我先生察覺到一點不大對勁，所以常常接手 然後我就去看了些正向一點的書 例如「讓孩子做自己」之類的 然後試著用willy版媽的做法 抱著貝貝，一直講、反覆講，不管貝貝聽不聽得懂 就是把他當人試著講 跟他說我們知道他喜歡什麼，我們也喜歡 可是我們沒辦法如何如何，因為如何如何 如果他可以怎麼做，我們接下來就可以怎麼做 結果 想當然貝貝並不真的懂我在講什麼道理 但他還是聽到了一些 然後一丁點一丁點地接受了我的建議 然後有時 真的小小孩就只能直接抱著暴走離開犯罪現場 反而貝貝還完全沒有異議 可能是他們只要轉換一個情境 就很容易見異思遷 重點是不要搞到鬧大了彼此的情緒才離開現場 嗯 現在想來 很感謝「讓孩子做自己」那本書 也感謝介紹這本書的版媽^^ ※ 引述《willy (人妻變老木)》之銘言： : 我覺得每個孩子的狀況差異很大 : 如果我vs超皮小男孩 : 自忖或許會動用愛心棒了吧 : 但目前貓妞我是還堅持不打 : 稍微分享一下我的狀況啦 : 我覺得2Y生日後 感覺貓妞真的一下懂好多 講的話比較容易懂了 : 但1Y9M時 我覺得講道理只是在養成我個人的習慣 孩子只聽懂一兩成吧 : 我堅持兩個作法 : 一個是不管她作了什麼壞事 她開口要抱抱時我一定抱 : 因為我覺得這是我表達「不管怎樣我都愛妳」的方式 : 但也意外發現這樣她反而會比較容易聽進去 : 另一個就是做錯事一定找個方式讓她負責任 : 所以就會很詭異地我抱她抱得緊緊但口氣嚴厲要她說或做某些事 : 有的時候是說「倒倒 nono」 或是要她拿衛生紙動手擦地 : 她不肯講我就耗到她講 有一次耗了半個多小時 中間她一下說要玩貼紙一下說要幹嘛 : 想盡辦法逃避 : 不然就是說「貓妞不要講」 : 我老公說這應該要打了吧 我說我還沒有放棄 : 還是抱著她堅持要她講 不然就是解釋她剛剛做了什麼 為什麼講 : 反正我也在跳針 : 半個多小時後她終於講了 : 當然我們馬上變成開心的臉捉著她跳跳大力稱讚她 : 作老木真是要學變臉跟翻書一樣的技能 : 要她動手她不肯時 : 例如她故意把湯弄灑 拿衛生紙要她擦她不肯 : 有些東西我就放著，她過一陣子就會做好 : 有時情況不允許放著，比如湯要馬上擦，她又很倔不肯做 : 我就抱著她抓著她的手硬是要她做 : 會哭會掙扎 但還是要做 : 做完我就摸摸頭說很好 就結束了 : 不再去解釋啥 因為她明知道為何要做的 : 有的行為要她別做她硬要時 : 比如說她生氣會急著走過來要打人 : 我就說不要打媽媽啦 打牆壁啦 打自己啦 : 因為只說不要 她還是很難忍住 只好幫她轉個目標 : 但還是常常會忘記 要一直提醒 : 這類的事情真的很難講一次就會 她就是想做 只好用轉移的 : 另外我覺得2歲小孩其實很有規距 但都是她自己的規距 : 比如說她睡前的關燈一定是她要關 若我順手關了她會哭叫地跳起來重新開燈再關 : 這種東西可以預知的其實乾脆提醒她做 她開心我們也省事 : 我是覺得就算孩子倔起來作壞事又哭鬧不休 : 還是可以抱著安撫 幫助孩子平靜下來 後續要轉移注意力還是要講道理也比較好處理 : 我覺得這在我女兒身上比「乖才抱抱」的方式好太多太多了 : 另外我覺得看「你的2歲孩子」很有幫助 : 1歲9個月的症頭其實是在這本2歲的 而不是1歲那本 : 最近還有看一本教養書我覺得蠻讚的： : 「叫不動！？不催不趕，養出主動小孩」 : http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010390125 : 現在先看，可以避免讓我們成為碎碎唸死叫活叫孩子起床的父母 : 至少我看了比較有方向如何把握住我自己的需求 不會一直以孩子為主 --

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