※ 引述《Olivia (Olivia)》之銘言： 先回答原PO的問題~ 要讓小朋友喜歡音樂就是先學彈童謠吧! (我想) 可以邊彈邊唱是很有成就感的事~ 但在彈唱間想再跨入下一步比較不容易 所以在童謠之外還需要些目標動機性的階段學習 才能由淺入深 目標動機的範圍很廣：有些需要考試、有些需要獎勵、有些需要別人的掌聲...等 所以這就要由版媽自己去想小朋友如何激發他了~ 再來分享一下我個人的經驗~ 我本身從小就是一直持續在學音樂的人 小時每週六母親陪上YAMAHA 整個課程全部完成 (到專修班) 期間也有去考YAMAHA檢定及英國皇家檢定 平常請家教1對1學鋼琴 但我並不是音樂班只是學興趣的而已....... 就我過往的經驗，YAMAHA適合坐得住的孩子 課程內容蠻簡單的(可能是我先學鋼琴中途加入YAMAHA的原因) 但有些歌曲我到現在還印象很深刻 有時都會哼上幾首 它影響我蠻大的 感覺像是家教之外讓我喘息及增加自信的地方 除此之外音感也算準 到現在YAMAHA的課本及教材還保留著 回憶還蠻愉快的........ ********************************************** ●我自己的小朋友(男生) 5Y+ 有鑑於自己過往的經驗，我在他3歲多的時候幫他報名朱宗慶，現在持續中 狀況:好動+活潑 ●為何會報名?! 因為他是好動的男生，我可不想每天為了鋼琴這檔事跟他鬥法一直逼他坐在鋼琴前練習 怒目相視而破壞了好心情進而讓他討厭音樂這就不是我原本的用意了 也想透過音樂學習培養些許音樂鑑賞力+定力+耐力 所以寧可先花點錢讓他敲敲打打， 讓他先喜歡音樂，不帶有任何進度愉快的學習 認識不同樂器及不同聲音 等到他完整學完一個段落後，也大一些了就要轉向YAMAHA團體班試試看 一方面教學方式我熟悉 另一方面自己還蠻樂於陪他學習的 朱宗慶的教學方式說真的我現在還在適應 = = 最主要是我掌握不到自己小朋友的學習狀況，問他又講得不清不楚 所以YAMAHA父母陪同的方式我覺得還不賴 若真的不適應的話就回朱宗慶繼續下一階段 把整套學完整 看看長大後有沒有機會進傑優....... 我主要方向還是會讓他接觸鋼琴或小提琴擇一 看他的興趣而定 不過私心希望他選小提琴(可攜帶，方便) 等到長大來個鋼琴小提琴合奏，這是我衷心盼望的 (笑) 畢竟這才是根本(我自己粗淺的認知) 看看朱宗慶裡面的老師們 應該都有鋼琴+樂理的底子進而延伸敲打方面的才藝 所以這方面是我所堅持的........... 音樂的展現有很多種方式(ex:周杰倫)，學習的過程是一條漫長的路 怎麼樣開啟且引導小朋友是父母所要花時間去觀察的 很高興有這機會分享自己小小的心得 ^^ --

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