作者chalie740305 (愛爾奎特)
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標題[構想] 台灣的教育制度
時間Tue Apr 8 23:58:19 2008
有鑒於媒體的發達,與家庭教育環境的每況愈下
(離婚及雙薪家庭增多),台灣的教育環境與制度
應有所轉變!自以前至今,台灣一直著重於
升學與智力教育上面,個人覺得國小生年齡
反而是塑造人格發展的時機,但是台灣目前在這一塊上
出現了一個空洞,導致有些學生智力上 功課上的發展
非常好,但是在人格上卻有極大的缺陷,
例如最近頻傳的霸菱事件,與其教一味叫他們如何唸書,
不如教他們正確的觀念與如何愛人以及生活,
托兒所時期應是訓練幼兒如何上廁所,幼稚園
則是玩耍 團隊與如何使用餐具,小學,人格的養成
(要是可以,能否在個國小個年級多增設心靈課程?
心理的輔導,教他們如何愛他人,生活能力的訓練)
國中生則更需要多點的關懷,規範以及行為的約束,當然,此時可以多加強智育
知識方面的培養~
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1607041301346
這是一點個人淺見囉!
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◆ From: 124.6.15.21
※ 編輯: chalie740305 來自: 124.6.15.21 (04/08 23:58)
※ 編輯: chalie740305 來自: 124.6.15.21 (04/08 23:59)
※ 編輯: chalie740305 來自: 124.6.15.21 (04/09 00:00)
1F：推 bxdfhbh:我覺得哲學、邏輯比道德、人格重要的多。學好邏輯哲學，基 04/09 17:53
2F：→ bxdfhbh:本上就可以樹立起良好的道德觀。而且哲學邏輯是現代科學所 04/09 17:54
3F：→ bxdfhbh:必不可少的。所以我認為應該從托兒所時期開始邏輯教育。 04/09 17:55