ㄟㄟㄟ....... 母語.... 老美的母語，英國的母語，她們的學生要不要學？ 老美大學必修ㄓㄧ好像是英文，母語都是大學必修。 台灣要不要學母語，要。 口音，美國東岸西岸中央南北口音相差很多。 用語，可以教學統一。 要不要學母語，其實不用講一堆理論，個人支持。 自己國家的語言不學，那要不要重視自己國家的文化？說要是騙人的吧！！　 台灣人的英文口音，其實講給老美的小孩聽，有些小孩子不知道你的口音 在鬼扯什麼？ 自己國家的文化不重視就可悲了，對岸的呆瓜中國都開始找回自己的國家文化， 聰明的台灣人，哪可能會忘了自己的國家文化？ 國語在大陸就是大陸人稱的普通話，閩南語大陸人現在好像都稱台灣話， 阿６仔都很有共識了，幹麻台灣人還要給他客氣，對不對。 ※ 引述《oodh (oodh)》之銘言： : ※ 引述《nplnt (Bruzi Geist)》之銘言： : : 我一直覺得學校的母語教學該停止 : : 因為由學校來教學母語那母語就失去了他的涵義 : : 而且拿閩南語來舉例 : : 閩南語各地的腔調都不同 : : 像是以前台南市區和安平這兩個這麼近的地方的腔調跟用語就有差異了 : : 更不用說是什麼台中腔 宜蘭腔 : : 可是學校的母語教學是統一的 : : 所以學生很可能學到了跟家裡不一樣的閩南語 : : 可是既然跟家裡的不一樣 那就不能稱為母語了 : : 所以學校的母語教學可能反而是對母語的一種破壞 : : 所以我覺得學校停止母語教學會比較好 : 大哉問 : 目前 台灣推行母語教育是立足於「保護特色語言傳承、發揚傳統文化」 : 那麼， : 如果說，不應該為了統一教育而發明 ㄅㄆㄇ 搞得連山東話在台灣也示微了 : 那現在的母語教育、還要用羅馬拼音，自然也就和「保護特色語言」矛盾了 : 在之前轉載08總統當選人的政見時 : 我看到他提及一個「公事語言」 : (劃定某些區 政府機構一定要有能力用 這些語言和來訪的人溝通 : 可能進一步 讓法令保障 企業不能因為自己沒有公事語言能力 就差別待遇或不僱用) : 也就是說 他並不把台語、客語、原住民語言 視為「母語」 : 而是把他們拉到準官方語言 的地位 : 和學國語一樣 學台、客、原住民 語言 是因為它是該地區的「公事(官方)語言」 : 而不是為了維護某種特有的語音、用詞、腔調 : 以這樣的角度來看 也許就不會這麼矛盾了吧 : 只是，這樣一來 台語、客語教育 就脫離了它的道德優位 : -- 它不再是以「原生語言」作為「本來就該學」的立足點 : 而 是以「公事語言」作為「也是(規定)要學」的立足點 : 要看 人們是否能體會到二者的差別 並接受或反抗吧.... --

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