轉錄自我的部落格 http://oakleypoker.blogspot.com/2011/08/blog-post_12.html ***************** 最近收到幾位朋友寫信來問我撲克教學相關事宜，因此想寫寫有關"撲克教學"的三兩事。 很多朋友寫信給我，第一個問的就是: 歐克利，哩瓦賊及? (Oakley 你的學費是多少?) 人之常情，大家要買東西前都會先問價格，相當合理的一件事。 這個問題通常都是第一 順位，也代表大家關心的程度。 但老實跟大家講，站在我的教學立場 (coaching philosophy)，自己比較關心 "我的教學 能如何幫助你進步"。學費無論高低，要是教學對你沒用，那都是浪費彼此時間金錢的事 。 之所以提到這點，是因為我收到滿多初學朋友的來信詢問；我想在這邊建議初學者，你應 該先累積夠多的打牌手數，並儘量問問題 (TwPokerrrr.net 或 PTT 撲克版)；至少一些 很基礎的問題自己要先克服 (例如說 55 preflop要怎麼打，進了flop又該有怎麼樣的計 畫**)，遇到瓶頸後，才去考慮請教練的選項。 此外學生本身的學習態度也是重點中的重點。 在我做為一個撲克學生的時候，曾經有挑戰教練到他覺得我很賭爛的經驗。因為我覺得他 教的某些東西我不認為能夠合理的說服我，所以提出我的論點來challenge；無論我當時 的論點是對是錯，唯一一點一定正確的是，我總是不停的在"思考"。 學習任何事，一旦 你停止思考，你就停止進步了；當教練講出一些東西你不認可或是跟你的經驗有很大落差 ，一定要馬上提問；瞭解這些東西才是你持續進步的關鍵! 還有人寫信問我: "請問你有終身教學制嗎?" 這是一個讓我啼笑皆非的問題，也讓我想起電影葉問2里面，葉問與他大弟子的一段對話 。 葉問: "你是不是覺得我很能打?" 弟子: "師傅你當然能打啦!!" 葉問: "20年後，你隨便都能打倒我!" 學習撲克是一個持續的過程。也許你自己的進步幅度會比教練還來的大，一年後你可能已 經在打NL1000而教練還在打他的NL200；那時你回過頭來看，不是一件非常好笑的事? 我大學一年級的時候想補電腦，去忠孝東路四段的聯成電腦補習班繳交了一萬多塊的學費 。當時它也是強打終身學習制，正因為它是終身學習，意思就是我過三年後也是可以去學 習對吧 (真開心，俗又大碗) - 最後我只上了不到五堂課，這輩子再也沒去過那邊了 (爸 ，我對不起你的錢)。 請有想請 "終身教學"教練的朋友仔細想想，這種制度到底是幫你還是會害了你? 有想請教練的念頭，通常都是值得鼓勵的，因為這代表你想進步。若你是個對自己要求嚴 格的人，我會建議你先檢視自己是否已經努力到最高極限。透過自己努力但還是出現很多 瓶頸，那你可以花點心思找個適合你的教練。 你再付教練學費之前，務必跟他溝通一兩 次(email OK 但能聊個五分鐘十分鐘是最好)，確認他是適合你的一個老師。 這篇文章花了我不少心思才生出來，希望對大家有點幫助~~ ;-) **55 preflop要怎麼打，進了flop又該有怎麼樣的計畫** 小pair (22-66) 是屬於multi-way hand，就是這個pot我們越多人進來越好。 原因是，flop 要馬就中set要馬沒中，若是中set，我們希望至少有個人有牌能繼續下去 付我們錢。 這種牌，有沒有位置並不是太重要，通常flop就決定是否該繼續打下去；以55來說， flop 234 / 236 我們也許可以繼續，但AQ3之類的大牌flop，可以考慮直接fold。 -- 我的poker blog: http://oakleypoker.blogspot.com "Money won is twice as sweet as money earned." --

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