作者Mexy (澗白)
看板PhD
標題[問題] 台灣博班找即將退休的教授指導
時間Tue Feb 7 19:16:44 2023
大家好
最近在工作主管的鼓勵(支持)之下 決定要回到學校繼續念博班
至於為什麼不出國念，有很多考量。這邊就不敘述太多。確定在台灣唸
個人背景:
理學院、四中碩士班畢業。(大學GPA很慘，但手邊沒有資料所以無法提供)
還沒有Paper發表，只有一些Oral Presentations。
但碩士論文有受到接下來想跟的這位老師在口試時的肯定。
換言之，目前已經有鎖定好要考的學校和想跟的指導教授，以下是目前的狀態:
1. 想跟的指導教授過幾年就會退休(但似乎還有在收碩班學生、也還有科技部計畫)
2. 這位指導教授曾經當過我碩論的口委，當時對我的研究抱持不錯的印象
(但我在博士班想做的研究跟我的碩論研究有差異)
3. 在我碩班畢業前，曾經有跟這位教授額外面對面討論我想要讀博士班的想法。但當時
並沒有說得太斬釘截鐵說想當他的博班生。所以這位教授對我不算陌生。當時他也蠻熱心
跟我分享，現在回想起來那時候的自己還是太青澀了，很多問題都沒有思考過就問。
(但我不太確定過了這麼多年他還記不記得我)
4. 在我尋求這位老師的學生意見時，確認是適合自己的指導風格(至少目前聽到的)
5. 我查了該學校和系所近幾年的報名率、錄取率、報到率等資料，還是有競爭存在
於是想要問各位一些問題，想請大家提供建議!
1. 我現在的階段在於要寄信給老師，詢問他目前是否還有收學生的打算。不曉得在信裡
面可以怎麼言簡意賅而且有禮貌地詢問老師?(在已經有初步認識而且又是口委的狀況)
2. 該如何讓老師感受到他在退休之際有收博士生的價值?
我目前想到的只有Paper的發表品質(SSCI)的規劃
3. 如果成功約到面談，是否需要問到實驗室的細節(像是需不需要值班、要不要幫忙帶碩
班生等等)
4. 目前我想在博班做的研究方向跟題目我已經擬出來了，只差寫成研究計畫書(書審要求)
需要在信裡面就提到這件事情嗎?
這位教授在領域裡的研究非常踏實，所以很希望能在他退休之前受到指導。
如果有其他我沒有想到的細節，再麻煩大家提點!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.34.92.79 (臺灣)
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※ 編輯: Mexy (114.34.92.79 臺灣), 02/07/2023 19:19:34
1F：→ MasterChang: 有沒有帶預算、計畫到實驗室？沒有!!？祝好運 02/07 21:37
2F：→ mark0204: 約好時間,直接當面跟該教授對談 02/07 21:57
3F：推 yvonnewww150: 我認為直球詢問是最好的（有禮貌即可） 02/10 11:49
4F：→ yvonnewww150: 同為今年考博但指導教授快退休的狀態，指導教授是 02/10 11:49
5F：→ yvonnewww150: 尋找另一教授擔任共同指導。（目前正共同指導中） 02/10 11:49
6F：→ ewayne: 你不會知道那位老師有什麼退休計畫，所以直接去講清楚問明 02/10 22:01
7F：→ ewayne: 白就是了。說不定他已經開始他的淨身退休計畫，這種情形下 02/10 22:01
8F：→ ewayne: 收不收你就完全是他自己的心情，跟你是個怎麼樣的學生完全 02/10 22:01
9F：→ ewayne: 沒關係。 02/10 22:01
10F：→ cha1228: 只要該就受願意收，且在退休前願意完成所有畢業條件 02/12 10:07
11F：→ cha1228: 安排關係好的教授託孤，幫忙完成論完口試也是有前例 02/12 10:08
12F：推 louis117228: 恕我直言，你的描述中我看不出你自己想要唸博士班的 02/13 05:04
13F：→ louis117228: 動機跟熱情，也看不出你非找這位即將退休的教授的理 02/13 05:04
14F：→ louis117228: 由，更看不出你有提出你可以順利取得博士學位的根據 02/13 05:04
15F：→ louis117228: 。 02/13 05:04
16F：推 louis117228: 我想站在那位即將退休的教授的角度來看，也同樣會對 02/13 05:06
17F：→ louis117228: 這些感到疑惑，如果你沒辦法給予很好而且很真誠的答 02/13 05:06
18F：→ louis117228: 案，那麼我認為你就不該去找他唸博。 02/13 05:06
19F：→ saltlake: 發問人寫了為啥選這將退休教授的理由了，簡單講就是 02/13 06:27
20F：→ saltlake: 當年相處愉快(碩班口委之一且碩畢曾討論過念博班)，並 02/13 06:29
21F：→ saltlake: 打聽該教授學生以確認指導風格可接受 02/13 06:30
22F：推 louis117228: 回樓上，原po說的這個只是可以接受找該指導教授的理 02/13 17:57
23F：→ louis117228: 由，而不是非找他不可的理由，常見非找不可的理由是 02/13 17:57
24F：→ louis117228: 認為該教授可以在我預計要做的研究上給予全國教授難 02/13 17:57
25F：→ louis117228: 能可貴的經驗或適合的指導，或是認為該教授的研究興 02/13 17:57
26F：→ louis117228: 趣與自己十分契合，對於該專業領域或是什麼理念有著 02/13 17:57
27F：→ louis117228: 高度的認同感，但從原po的描述看起來並非如此。 02/13 17:57
28F：推 louis117228: 更正：「在我預計的研究上給予某些相較於其他教授更 02/13 17:59
29F：→ louis117228: 佳難能可貴的經驗」，原本寫的有點難懂 02/13 17:59
30F：→ saltlake: 笑笑，找指導教授這檔子事情跟談戀愛一樣，主觀性很強的 02/13 20:22
31F：→ saltlake: 反正承受最終結果的是發問人，旁人從各種角度提看法或者 02/13 20:24
32F：→ saltlake: 建議也就罷了。各種要素的權重，隨當事人自己斟酌 02/13 20:24
33F：→ ppuuleo: 加油 夢想是美好的 現實是骨感的 祝福美好 02/17 11:55
34F：推 ispaul2016: 如果需要建議再信我 但我文組哈哈 03/03 04:19
35F：推 YunJuChuang: 還沒畢業~老師就退休~小心變流浪學生 07/22 22:01