※ 引述《cwhalf (c-w)》之銘言： : 好奇問一下 : 科學研究方面的PhD : 在國內跟在國外念 : 是否國外的指導教授比較會教 writing? : 個人覺得怎麼寫paper蠻重要的 : 但國內似乎老師都不會教這個? 我在澳洲，遵循英國制度，是健康科學相關學院。 博士生自主學習，但敝校每年都要求學生達到milestone， 否則會被放進unsatisfactory名單裡頭，指導教授與學院研究副院長要跟你開會， 討論為什麼會這樣以及如何改進。 （應該說澳洲每個大學都差不多，都會要學生每年達到milestone） 第一年確認博士候選人資格， 寫5000字的論文（literature review and research proposal）給委員審 並且口頭發表，20分鐘，開放提問5分鐘， 第二第三年比較辦理，定期追蹤論文進度。 第一年我們學院有開研究方法課，這也是我修的唯一一門課， 是必修，最後要交一篇5000字的literature review， 授課教師也表明這是要訓練博士生寫作，這項作業比重40%。 扯遠了，但我想說的是在這裡就是不停的在英語學術寫作， 然後寄給指導教授後會發覺論文追蹤修訂通常會在改文法。 拿到被修改的稿後，就是看犯的錯誤有哪些，接著就是怎麼讓自己的寫作進階， 每個領域應該都會有幾本寫作工具書，圖書館先借來閱讀一下， 覺得對自己有幫助的書可以考慮購入，畢竟若未來要注定學術寫作的話， 一些工具書的投資絕對是利大於弊的。 學校圖書館有開writing session， 會有專人指導怎麼學術寫作， 可以帶自己寫作的現況去讓專門學術寫作的人給你意見回饋。 台灣這方面資源可能比較少一點， 若要改進英文寫作的話就跟以前準備大學考試一樣， 找學術寫作參考書籍、多寫、找英語為母語的人協助批改、從中學習， 其實若英語非母語的人教寫作其實會有點麻煩， 有些英語文法我問台籍英語教師（台灣高中）與澳洲這裡的英語教師（澳洲大學）， 得到的是不一樣的答案，所以會有點麻煩是在這裡，到底哪個會是對的？ 而且台灣有些教授離開外語環境有段時間， 投稿前也會另外找外語編譯做校稿（proof-reading）， 甚或是有些期刊會在投稿須知裡註明英語非母語者，投稿要附上校稿後的版本， 推文裡有人說科學期刊英語寫作不重要？ 非也，你若一句話表達得不清不楚，文法漏洞百出， 審稿者抽空看你稿件， 看沒幾句話就直接以「請先校稿」這個理由退你稿。 但不可諱言conferenes的摘要文法要求沒那麼嚴就是， 但有些會合併成冊，甚至刊登在網路上，這點對我來說比較可怕。 :pp 最後，最近政大台文所的紀大偉博士有寫medium專欄是給研究生的， 不論碩博士生或是在台灣或在海外，我個人覺得有些內容都挺適用的，可以參考一下。 -- Genius, not stupidity, has limits. --

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