作者winzlin (winzlin)
看板PhD
標題[徵求] 國立陽明大學牙醫系林嘉澍老師 博士班
時間Sun Oct 9 12:32:15 2016
各位同學與醫師您好
我是國立陽明大學牙醫學系的林嘉澍老師。
我們目前的科技部計畫<開發以腦神經造影為基礎之中高齡者口腔功能與口顏疼痛
預防診斷系統>(科技部四年期計劃) 提供博士進修的機會。
條件：符合招生簡章基本資格（請注意國立陽明大學官方網頁公布）
研究方向：老化與咀嚼吞嚥、牙科焦慮恐懼或疼痛等議題；腦神經機制、腦神經造影
(functional MRI)實驗。
我們是台灣，甚至國際間，少數有能力同時探討牙科臨床與人腦功能，並持續獲得成果
的研究單位。我自己是陽明牙醫系畢業，同時畢業於倫敦帝國理工學院與牛津大學腦功
能造影實驗室。我自信還有能力指導大家。
關於我的風評與教學態度，大家可以直接與我聊~ 如果不相信我，也歡迎多方向陽明牙
醫最近畢業的同學查證^_^
有興趣的同學請洽：林嘉澍副教授
Email:
[email protected] /
[email protected]
雖然不抱著希望會有人來念，不過如果您來信詢問，我會充滿感激^^ -林嘉澍敬上
(底下是文宣台詞)
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我們是怎樣的團隊?
1. 我們年輕有活力也有經驗實力：連續獲得多年期科技部計劃補助，3年內SCI期刊(皆為
第一作者)15篇以上，包括Journal of Dental Research等頂級期刊，並獲國立陽明大學
優良教師、科技部傑出青年學者計劃等各項獎勵。
2. 我們團隊的目標是在國際上拼，我絕對支持且願意帶你寫paper，出國開會。我2013年
起每年皆應邀於國際會議發表演講 – 你也可以!
3. 我帶你衝 – 我討厭那種「只叫不做」的「鍵盤老師」，我跟你一起做研究，和你一
起分析資料到半夜 – 你願意就學全套。
4. 我不用LINE，我討厭休假時被call，我也不會call你。
我們不是怎樣的團隊?
1. 我們從事科學研究，實事求是。如果想借研究資料來發財，或是想用科學方法「驗證
」玄理，我無能為力。
2. 我會儘全力幫你打好科學研究基礎。想一邊唸書一邊開業賺錢，或只想快點拿到博士
升主治醫師 – 我無能為力。
3. 決不要低估研究倫理 – 認為造假資料，敷衍不實，找別人當槍手就可以畢業，請不
要害了自己。
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1F：推 OrzSex: 3年內SCI期刊15篇皆為第一作者 似乎是個不好的宣傳阿.. 10/09 23:09
2F：→ OrzSex: PI都當第一作者 那學生呢 10/09 23:09
3F：→ setu: 應該是意指這15篇 該實驗室都有重要的貢獻 非掛名或是其他合 10/10 05:38
4F：→ setu: 作吧...... 10/10 05:38
5F：→ saltlake: 樓上 該實驗室都有重要貢獻又如何? 如果除了大頭拿到 10/10 22:45
6F：→ saltlake: 其他的都是渣 去那實驗室幹嘛? 10/10 22:45
7F：推 MasonT: 還好吧, 老師跟學生本來就是分開算的,跟到肯發paper的老闆 10/10 23:15
8F：→ MasonT: 就很棒了.... 至少畢業時的 publication list 很嚇人 10/10 23:16
9F：→ MasonT: 再讓我念一次博班的話, 我會選擇原po 這位教授. 10/10 23:17
10F：推 MasonT: 更何況,跟在一位3年發15篇論文的老闆身邊,肯定也學了不少, 10/10 23:21
11F：→ MasonT: 這遠比跟一個養老的老教授, 事事都要自己來好得太多了 10/10 23:21
12F：推 setu: 明明只是說第一作者是該實驗室的 有人硬是腦補是PI 雖然說 10/11 12:10
13F：→ setu: 根本不甘我的事 但是斷章取義 沒頭沒尾的批評還真好笑 或是 10/11 12:10
14F：→ setu: 各位有內幕可爆? 10/11 12:10
15F：→ saltlake: 有人眼睛大沒看到"如果"? 十五篇一作不說是誰 本就有 10/11 14:16
16F：→ saltlake: 注意的餘地 10/11 14:16
17F：→ saltlake: 找"工作"自己不對各種可能出包因素事先問清楚 事後自己 10/11 14:17
18F：→ saltlake: 吃苦頭 10/11 14:17
19F：→ saltlake: 現實生活不缺教授或老闆這樣坑殺沒經驗的年輕人 10/11 14:18
20F：推 shinew13: 看網頁 的確老闆是一作兼通讯 10/11 20:23
21F：推 hint: 一作兼通訊是醫界傳統嗎? 在我們這領域老闆搶一作大概會收 10/11 20:51
22F：→ hint: 不到學生... 通常老闆都是通訊擺在最後面 10/11 20:51
23F：→ lisasweet: 通常工程領域不都兩種處理方法: 10/12 19:52
24F：→ lisasweet: 1.一作學生 通訊老闆 10/12 19:53
25F：→ lisasweet: 2.一作通訊都老闆 二作學生 (但在這個所的朋友說,他們 10/12 19:53
26F：→ lisasweet: 所上規定作者欄的自己的前面只有老闆或共指教授,一樣 10/12 19:54
27F：→ lisasweet: 給畢業) 10/12 19:54